务，就是在线上给大伙儿继续深挖历史资料，做自媒体输出。”
说到这里，赵书尧顿了顿，语气变得非常务实：“当然，既然是创业，那就得考虑生存，如果短时间内线上的收入不理想，我也做好了兜底方案。”
“我会在周末，在这里开几个小班制的国学开蒙课，教教孩子，增加一点收入，把这个摊子撑下去。”
2016年，对于绝大多数普通网友和学生来说，“自媒体创业”还是一个极其模糊且缺乏安全感的概念，大家眼里的正经工作，依然是考公、进厂或者留校。
弹幕立刻被一片疑惑刷满。
“工作室，这就是你要干的事业？”
“赵老师，你这步子迈得也太大了，搞个院子弄几张桌子，这就叫创业了？”
“这能挣钱吗，在网上发点文章拍个视频，能养活自己，还开国学班，现在家长只认奥数和英语，谁花钱学这个啊？”
看着满屏关于“能不能挣钱”的现实拷问，赵书尧没有急着反驳。
端起那个终于降下温度的建窑公道杯，手腕微翻，将茶汤稳稳倒进青瓷小盏里。