，他看得很快，眉头微蹙，似乎在寻找什么。
但看著看著，速度慢了下来。
眼神从最初的审视，渐渐转为专注，再到后来的凝重。
暖阁里安静得只剩下翻动纸页的沙沙声。
李逸尘垂目坐著，腰背挺直，双手放在膝上，姿态恭谨，却不卑微。
他知道，这份章程里有些东西，在这个时代看来，太过惊世骇俗。
但他还是写了。
因为这是对的。
李世民看得很仔细。
他看到学制安排——三级递进，从基础到专修再到实习，步步扎实。
他看到课程设置——经义、律法、算学为基础，钱粮、刑名、工程、边务为专修。
实务课程占了七成。
他看到考核办法——平时课业、结业论文、实务答辩，三重考核，杜绝滥竽充数。
尤其是论文那一条，要求学员必须调研，必须有实据，严禁空谈。
李世民反复看了两遍，眼中闪过一丝亮光。
务实。
这正是他想要的。
继续往下看，是师资选拔——从朝中选有实务经验的官员兼任教授，同时聘民间宿儒。
既保证实务教学，又不丢圣贤之道。
经费来源——国库专项拨付，民间捐助可收，但捐助者不得干涉事务。
这一条，让李世民点了点头。
世家想捐钱可以，但别想把手伸进来。
最后是组织架构——校长由皇帝亲任，监学由太子担任。
下设祭酒、司业、博士、助教，层级分明。
李世民看完最后一页，久久没有说话。
他将章程放在案上，闭上眼睛，似乎在消化刚才看到的内容。
李逸尘静静等著。
半晌，李世民睁开眼，看向李逸尘。
那眼神很复杂，有震惊，有赞许，有深思，还有一丝不易察觉的激动。
他顿了顿，手指在章程上轻轻敲击。
「这学制，这课程，这考核……朕从未见过，也从未想过。但仔细琢磨，每一条，都切中要害。」
李逸尘微微躬身：「臣惶恐。」
「那实务课程占七成，经义只占三成，不怕有人说轻圣贤之道？」
「圣贤之道，在于修身治国。若只知诵读经义，却不懂如何治国，那才是轻慢了圣贤。」
李逸尘答道。
「臣以为，学堂培养的是官员，不是学者。官员要懂经义，更要懂实务。七成实务，三成经义，正是为此。」
李世民沉默了。
这话说得直白，却一针见血。
是啊，朝廷要的是能办事的官员，不是只会掉书袋的学