和今年都打过，报告是交给镇教办室的。
第一次是去年四月份，第二次是今年三月份。
两次报告都写了这排教室墙体开裂、屋顶漏雨的情况，请镇里派人来做危房鉴定。
但报告交上去之后，镇教办室给的回复是，镇里没钱，等一等再说。”
吕正清点点头，对赵大年和钱正宏说：“校长去年打了报告，今年又打了报告。
报告交到教办室，教办室有没有跟你们汇报？
还是说，教办室汇报了，你们没当回事？”
赵大年和钱正宏面面相觑，谁也没敢接话。
吕正清没有继续追问，语气变得严肃起来：“今天下午就把村部腾出来，办公室先当临时教室。
先让孩子们有个安全的地方上课，这是最要紧的。”
赵大年连忙点头：“吕书记放心，我马上安排人落实。”
吕正清接着说：“这所学校的去留，你们镇里要尽快研究。
两条路——要么，维修加固，继续保留；
要么，撤并到镇中心小学，或者几个村联合办一所中心学校。
但撤并的前提，是把老百姓的后顾之忧解决好。”
他的目光落在校长身上：“校长刚才说了，大部分家长支持撤并，但反对的那部分家长，主要是担心没人接送。
孩子还小，山路不好走，这个顾虑是实实在在的。
你们镇里要拿出切实可行的方案——校车能不能安排？线路怎么走？费用怎么出？
或者，能不能办寄宿？镇中心小学有没有宿舍条件？如果不够，能不能改造？”
赵大年在一旁连连点头：“吕书记，这个问题我们回去马上就研究。
校车的事，我们可以跟县交通局对接，看看能不能争取校车运营补贴。
住宿的事，镇中心小学好像有一栋旧宿舍楼闲置着，如果简单改造一下，应该能解决一部分学生住宿问题。”
吕正清看了他一眼：“你说的‘应该’‘好像’‘如果’‘能不能’，我听着心里没底。
我要听的是‘怎么做’‘什么时候做完’‘谁来负责’。”
赵大年擦了一把汗：“吕书记说得对。我回去之后，明天上午就召开班子会，专题研究。
校车方案、住宿改造方案、撤并方案，一揽子拿出来。
最迟下周一，把初步方案报给您。”
吕正清叮嘱道：“赵书记，这排房子