练基地驶去。
与此同时，全军多所军事院校，也在各自的学校营区内，为参加“强军征程-2015”联合军事演训的学员举行出征授旗仪式。
南京陆军指挥学院。
学员队列排在指挥楼正前方，没有横幅，没有标语，只有猎猎作响的国旗、军旗、校旗。
校长讲道：“同志们。”
“你们当中，有人会进入合成营指挥所，有人担任连、排级指挥岗位，有人进入参谋组，也有人基层连队的战士。”
“我不讲荣誉。”
校长拿起总参的文件道：“这不是名单，这是你们在未来战场上的站位。”
“站稳了，是指挥员。”
“站不稳，是风险源。”
“军事演训期间，不准以院校习惯替代部队标准。”
“不准以推演思维代替实兵逻辑。”
“不准把方案当成果。”
“我们南陆指培养的，是能把图纸变成战果的人。”
“出发之后，少说我认为，少说我要怎么怎么样，多问一句，部队能不能执行。”
学员队列中，陆朔不自觉攥紧了拳头。
“出征！”
……
空军工程大学。
机场旁的集结区，运-9轰鸣声隐约传来。
空军工程大学参加军演“强军征程-2015”的学员，即将坐运-9去东南军区。
出征的学员身着空军作训服，站位按专业混编，没有区分院系。
政委站在队前，脸色一如既往地严肃，“这次军演，你们不在飞行席位，而是在信息、保障、指挥支撑链条中，有人可能会觉得，这是边缘岗位，我明确告诉你们，现代陆海空天电联合作战，最怕的不是飞得不高，而是信息断链。”
“联合体系作战里，任何一个技术节点失效，都会让前线飞行员付出代价，甚至生命。”
“你们不是去展示技术，而是去验证体系。”
“技术不服从指挥，就是隐患。”
“能力不服从纪律，就是事故。”
“空军，不允许侥幸！”
“出征！”
……
海军工程大学。
军港边上，学员队列背后是停满了军舰。
学校首长没有站在主席台上，而是直接走进队列之中，“你们这次参与的是陆基条件下的联合军事演训，但我要提醒你们，海军军官，不论是在海上，还是在陆上，思维都不能脱离体系。”
学校首长抬手指向远处军舰，“舰艇是系统。”