成小团体，师父就成了外人，所有的指令都会被过滤、被稀释、被打折扣。
而两个互相较劲的徒弟，是最好的组合。
他们会比着表现，比着进步，比着谁更得师父的认可。
这种良性竞争，对学习来说，是最好的催化剂。
她笑了笑，开口了。
“我手头的项目现在还在雏形阶段，等到了实验阶段，肯定需要你们帮忙的。”
她顿了顿，看了一眼两个人的反应，高畅使劲点头，吕方方也跟着点头，频率比高畅慢了半拍，
“下周一我来部里，给你们带一套题目。你们自由解答，也算我摸一摸你们的底子。这样可以吗？”
高畅立刻大声道：“当然可以了！老师，您尽管考我们！”
他恨不得现在就做卷子，证明自己的能力。
吕方方却注意到了另一个关键点：“下周一在哪儿？”
他问完，觉得自己的问题听起来有点像质疑，又加了一句，声音放得更低了：“我是说，我们去哪个办公室找您？”