学校试用了一下，反馈不错。”
白景琦从施今墨手里接过册子，又翻了一遍，忍不住开口：“华北地区的、晋中地区的、延安地区的，常见的基本疾病，对应的治疗办法，搭配的草药——面面俱到啊。基本上就是老百姓只要识字，就能自己对症下药。”
他顿了一下，抬头看了左向东一眼，“可问题是，文化的普及率……清王朝倒了还不到四十年，老百姓识字率低得离谱。这手册再好，不识字也白搭。”
这话一出来，会客室里安静了一瞬。
孔伯华摘下眼镜，用衣角擦了擦，重新戴上，语气里带着那种老派读书人提起满清时特有的咬牙切齿：“这里我就不得不狠狠地骂一骂清王朝了。你说这数百年的统治，有一项重大发明吗？为了稳固他们的政权，不教文化，不让人学习，落后了多少？”
“是啊，落后就要挨打。”章次公接上话头，“洋人的船坚炮利打进来，我们连为什么挨打都不知道。”
萧龙友拄着拐杖，声音不大但语气沉：“扫盲不是一朝一夕的事。可如果这本手册能成为扫盲的教材，一边识字一边学医，倒是一条路子。识字的人多了，手册的用处就大了。”
左向东听着大家的议论，靠在椅背上，没插嘴。
他当然知道识字率的问题。
1949年，全国文盲率大概在百分之八十以上，农村地区更高，有些偏远的村子，一个识字的都没有。
你给他一本图文并茂的医书，他连“头痛”两个字都认不全，怎么用药？
可正是因为有这个问题，才需要这本手册。
接下来的几年，整个国家都会进行一场大规模的扫盲运动。
识字和学医同步进行，这是左向东在根据地就琢磨过的事情。
那时候条件差，没有教材，没有师资，他就琢磨着能不能用一种最简单的方式，让老百姓“看图识病”——你头痛了，翻到第二页，图上画了个脑袋，旁边画了草药，写着“葛根、白芷、川芎”；你拉肚子了，翻到第八页，画了个肚子，旁边画了草药，写着“白术、茯苓、甘草”。
识字的人看字，不识字的人看图，至少能知道“这病该吃什么草”。
孔伯华看完手册，抬起头来，语气认真：“左部长，这手册要是能推广到全国，功德无量。不过，要让它真正发挥作用，还得先解决一个问题——你得让老百姓认字。”
左向东点了点头，正要开口——
“所以，扫盲这事，得