徐老师只是一个桥梁，对方真正的目标，大概率是他儿子手里的某些信息。
先控制徐老师，从老头子嘴里撬出关于儿子的一切。
生活习惯、社交圈、回家频率、有没有把工作资料带回家里等等。
然后再利用这些信息，去接近他儿子，
又或者潜入儿子家中，窃取东西。
这是情报战里最常用的手段之一。
只是抓了徐老师，那不是引起警方的注意了吗？
对方应该不会做这样的傻事吧。
方云默然片刻，见补鞋匠正在抽瞌睡，卖饼的老头正忙着招待客人。
他轻声问：“老太太，你说实话。
你儿子有没有带什么东西回家，需要你们注意保管的。”
老太太一惊，仔细地看了看方云，也低声说：
“是有这么一回事，好像是个盒子。”
她想了想，又接着说：“不过你还是说错了。
不是他带回来的，是他每天看书学习，自己写出来的东西。”
那就是她儿子的心得体会，或者是技术思路之类的笔记了。
方云又是一声轻叹，真心为这老太太捉急。
对方真是抓错人了，抓老太太过去，说不定三两下就被人套出话来了。
好在课象上显示，徐老师有阻隔，却暂时没有生命危险。
估计对方还在套徐老师的口风，想留着打探情报。
徐老师只要扛住不说，暂时就是安全的。
他拿出手机，一边跟老太太解释：
“徐老师失踪这件事，比你想象的要严重。
他暂时不会有什么事，不过拖久了，就不太好说。
我现在需要报警，只不过不是普通报警，得找专门管这类事的人。”
老太太有些茫然，报警还有分类的吗？
方云起身，走到一边给陆抗打了个电话，将自己的推测详细说了。
他这才转身问：“老太太，你是住在哪里？我送你回去？”
老太太愕然：“你不用摆摊算卦吗？”
方云一笑：“现在有更重要的工作，
那就是保护你，保护你儿子留下的东西。”
老太太愣了愣：“师傅，你是算出什么东西来了？”
方云没有回答，收了摊，扶着老太太慢慢走着。
好在这里到镇中学不远，直线距离，也就两里路不到。
进了中学校门后，在一处老式的教职工宿舍楼下，停住了脚步。
方云放眼打量，宿舍楼应该是八九十年代建的，墙皮斑驳，楼道狭窄。
上二楼后，老太太从口袋里取出钥匙开门。
面积不大，两室一