饼，眼睛却盯着爷爷手边的报纸。她认识的字越来越多了——这得益于系统不知不觉中给她增加的记忆力属性。现在的栖乐，看二年级的课文都毫不费力。
“爷爷，报纸上说什么呀？”她好奇地问。
“说城西新建了个图书馆。”爷爷推了推老花镜，“等周末带你们去。”
“真的吗？”栖乐兴奋起来，“我要借好多好多书！”
陶子安静地吃着早饭，看着妹妹和爷爷奶奶互动。
她心里其实有点羡慕妹妹这种自然而然的撒娇能力。她学不来，也不太好意思。但更多的是骄傲：看，我的妹妹多可爱，多聪明。
“陶子怎么不说话？”奶奶注意到安静的大孙女。
“在想数学题。”陶子老实回答，“昨天那道应用题有点难。”
栖乐立刻接话：“姐姐哪道不会？我教你呀。”
她这话说得理所当然。从上学期开始，栖乐的学习成绩就一直比陶子好一些。
不是陶子不努力，而是栖乐学东西太快了，尤其是记忆类的知识，几乎过目不忘。
“吃完饭再说。”陶子摇摇头，心里却暖暖的。
妹妹虽然娇气，但对她一直很好。
吃完早饭，姐妹俩背上书包准备出门。爷爷送到门口，递过两个苹果：“课间饿了吃。”
“谢谢爷爷！”栖乐接过苹果，在爷爷脸上亲了一下，“爷爷最好了！”
陶子也跟着说谢谢，但没好意思亲爷爷。