路伸出手，姿态大方：“你好，我叫苏清荷。”
林路和对方握手，又重复了一遍自己的名字。
他看了看苏清荷手里的书，又看了看她坐着的沙发，问：“你也在这里等家人吗？”
苏清荷点点头，坐回沙发上，说：“现场太吵，我不喜欢这么吵的地方。”
她手里拿着的是一本英文读物，适合初学者看的《CamJansen》，讲一个过目不忘的女孩当侦探的故事。
虽说词汇量和语法不难，但对苏清荷来说还是有些拗口。
她正对着一个单词发愁。
林路凑过去看了一眼，很自然地读出了那个句子。
“‘Thewomanwaswearingalongcoatandahatthathidmostofherface.Camclosedhereyesandsaid“click.”Shewouldneverforgetthatface.’”
“意思是，那个女人穿着一件长大衣，戴着一顶遮住了大半张脸的帽子，卡姆闭上眼睛，说了声‘咔嚓’，她永远不会忘记那张脸。”
他读得流畅，翻译得也精准。
苏清荷有些意外，但想到他说是在美国长大，又了然了。
于是两人凑在一起，看同一本绘本。
苏清荷遇到不会的就问林路，林路一一解答，直到遇到了一个林路也不认识的单词。
英语单词靠看字母能分辨音标，大致判断出怎么读，但意思的话，林路说不出来。
这很正常，幼儿园的小朋友肯定也有不认识的字，林路才五岁，词汇量再大也有限。
好在作为20后，苏清荷已经熟练掌握各式电子产品。
她掏出手机，打开词典App，快速搜索这个单词的意思。
林路看到苏清荷掏出手机，眼睛亮了一下，问：“你可以把手机借我，我给我妈妈打个电话吗？服务生姐姐好像并没有通知我妈妈来这找我。”
苏清荷很痛快地把手机递过去。
林薇之前让林路背过自己的电话号码，林路拨通，对面很快被接起，传来一个熟悉的女声，有些喘：“喂？是路路吗？”
“妈妈，是我。”林路说，“我刚才去上厕所，回来后发现你不在，服务员把我带到了一楼的…”
他看了一眼苏清荷，苏清荷用口型说“贵宾休息室”。
“贵宾休息室。”林路重复了一遍。
作为一个孩子，他的表达能力已经超过很多大人了，三言两语就把