天老师让我找家长签字。」
「噢？就这事？」
许舟疑惑了一下：「你就因为这事纠结半天？」
「不是。」
小鱼儿垂头丧气，也没心情吃饭了，哒哒哒的穿著拖鞋去把兜里的试卷拿出来。
递过来的时候，小手还犹豫了一下试图抽回，但是却抽回失败。
「噗……」
「语文五十九分？」
这都没及格啊！
提到没及格这几个字，小鱼儿就有些不服气，忍不住把卷子反过来：「小舅舅，我觉得我应该及格了的。」
「？」
许舟低头一看，在看到小鱼儿答的试卷答案时，一下乐了。
好家伙。
谁教她这么答题的？
…
试卷里的阅读理解里，其中有一篇文章写的是一条草鱼。
而妈妈爱吃鱼头。
对孩子说她爱吃鱼头，早就已经习惯了。
底下则是好几道阅读理解的问题。
【你认为妈妈真的爱吃鱼头吗？请结合文本简要分析。】
扫了一眼底下小鱼儿的题目分析。
许舟差点嘴里的水都喷出来。
只见底下歪歪扭扭的写了满满的一大篇。
洋洋洒洒地输出了观点。
【我认为妈妈是真的爱吃鱼头！
从肉质特性来看，鱼头比鱼身更耐煮、更细嫩。
鱼肉红烧时焖煮时间太久的话，肉中的水分会快速流失，导致肉质发柴，会变得不好吃，所以妈妈肯定是厨艺不好，我认为她需要进修一下厨艺。
我小舅舅的厨艺就很好，我们家不会出现这样的情况…】
那格子都不够她写。
小鱼儿还在旁边密密麻麻的非要加上一行：【其实我觉得蒸鱼可能会好一点，我看图片，她是红烧，如果换成清蒸的话，就没那么容易变柴了。】
这一篇文章里。
语文老师还在上边用红色的笔打了个三个问号。
上边还画了一个大大的【0】，连一分辛苦分都没拿到。
…
许舟看著小鱼儿不服气的样子，差点笑喷了。
但是看著她委屈巴巴的眼神，摸了摸她的头，咳嗽了一声。
「小舅舅觉得，你这个答案……满分！」
「真的？」
小鱼儿眼睛骤然亮了：「小舅舅真的这么想？」
「嗯！你喜欢烹饪，那从烹饪角度分析……没毛病啊！」
许舟理直气壮：「而且这阅读理解，一千个人有一千个哈姆雷特，那当然每个人看完之后得到的感想，怎么写都是对的。」
…
跟小鱼儿聊了一会天，给她在试卷上签了字之后，看著她脸上