境预测模型，临报名了还差一段关键分析，指导老师绕了几圈，把人带到她这儿。
她听完方案，先让他们把数据源和标签定义重新梳理，接着把建模思路砍掉一半，留了一条最稳的主线。
学生一边记一边冒汗。
其中一个小声问：“老师，我们是不是做得太乱了？”
苏雨眠摇头：“不是乱，是贪。
一针见血。
最后那支队伍拿了国赛二等奖。
颁奖后学生回来请她喝奶茶。
苏雨眠欣然接受，挑了最经典的那款：“……谢谢，三分糖，去冰。”
“好嘞！”
几个学生下来之后讨论，都说苏教授接地气，没架子，能跟同学们打成一片。
主要还是吃吃喝喝都能到一块儿去。
很多老教授架子端得高，脾气也不好，在学生面前总是伴着一张脸，随时随地树立起自己的权威。
但苏雨眠不一样。
她年轻，漂亮，还能跟上时代潮流。
“好想考苏教授的研究生，应该很难吧……”
“别想了，苏老师这两年都没招。”
“well，那我不遗憾了，我考不上，其他人也不行，平等创飞所有学生，奈斯！”
……
苏雨眠今年还有一项院内工作，牵头做学院生物信息学方向的课程体系优化。
简单说，就是把原来有点散的课重新串起来，让本科到研究生的培养链条更顺。
这完全就是院方硬塞过来的。
“苏老师年轻啊，年轻好，能者多劳！”
没办法，院领导都发话了，她只能应承接下。