网络上都讨论疯了，猜测什么的都有。
但是，在破解方面，几乎毫无进展。
陈雁行也是这毫无进展的无数人中的一员。
虽然下载之前，就已经有了心理准备，但真正看到代码的时候，陈雁行还是心里咯噔一下，觉得————没戏了。
下载了代码之后，陈雁行就觉得格外的眼熟。
果然，是同样的算法。
里面的许多代码，和唐一平的那个c语言学生管理系统里面的内容，其实是一样的。
陈雁行思索了片刻，没有继续去研究那个PPZ的压缩算法，而是再次打开了0IFU的2.0
1更新。
他最擅长的东西，其实不是资料库，也不是解压缩，而是————
数据传输协议。
其实，唐一平的C语言学生管理系统，0IFU的V2.01版本的更新，以及当前的这个PPZ
格式，其实是一体三面。
是同一种技术在不同领域的应用。
而作为OIFU的技术奠基人之一，陈雁行反而在OIFU方面有著更大的优势。
他认为，如果自己解开了0IFU的2.01版本更新的秘密，就解开了PPZ的谜题！
所以，从自己擅长的领域开始，是正确的选择，更别说自己还掌握著0IFU的部分钥匙，从这点上来反推唐一平的技术，反而可能会更简单一些。
至少————会简单一点吧。
他想。
在网络上所有技术大拿都在向PPZ发起进攻时，许松年已经拄著自己的盲杖，来到了一处比较老旧的小区附近。
唐一平下午还有课，但是今天许松年没有课，再加上明天就是周六，他干脆提前回来了。
和唐一平在地铁站分手，两个人分别坐上了不同方向的地铁。
回到家，老婆已经做好饭了，就等著他回家了。
看到他回来，儿子给他随便打了声招呼，就低下头去，一边刷手机一边吃饭。
许松年的儿子在隔壁一墙之隔的高中上学，虽然现在高中大多都在住校，但是因为距离实在是太近，所以他的儿子成了比较少的走读生之一，就连中午都可以不用在学校吃。
隔壁的高中，前身是许松年所在的工厂的子弟学校，因为是老牌企业的学校，其实教学质量还可以，只是最近这些年，企业没落了，学校的师资力量也降低了不少，前些年已经变成了一家非常烂的问题高中。
好在又赶上了平衡师资力量的风潮，这两年又有点死灰复燃的意思。
但终