楚曜的回答，张敬之导演脸上的表情没有丝毫变化，他继续问道：“那你刚才的表演里，这种‘失落’、‘茫然’甚至‘逃避’，体现在哪里了？”
楚曜微微一怔，随即明白了张导的意思。他是在说自己的表演，还不够精准，没有将角色内心的这些复杂层次完全展现出来。
他低下头，认真反思了片刻，然后抬起头，眼神中充满了对表演的执着和对前辈的谦逊：“导演，您说得对。我刚才的表演，可能更多地侧重于展现陈默面对孩子们时的那种责任感和强装出来的温和，对于他内心最开始的那种冲击和失落感，处理得确实不够……外化和清晰。我……我可以再试一次吗？”
张敬之导演看着楚曜眼中那份不服输的劲儿和迅速反思调整的能力，紧锁的眉头，终于几不可察地舒展了一丝。
他没有立刻回答楚曜，而是转向一旁的摄影指导和灯光师：“刚才的镜头，再往回收一点，多给楚曜一些面部特写。灯光也注意一下，打得再……‘冷’一点，突出他刚到这个环境时的那种疏离感和内心的清冷。”
摄影指导和灯光师立刻点头。
张导这才重新看向楚曜，语气依旧平淡：“想清楚了，就再来一条。”
“是！导演！”楚曜的心中涌起一股巨大的激动。他知道，张导这是在给他机会，也是在用这种方式，亲自下场指导他！
他闭上眼睛，深呼吸，脑海中再次浮现出卡卡洛村那真实的景象，以及秦岚和刘柏年老师对角色心理层次的分析。
当他再次睁开眼时，整个人的状态已经完全不同。
“action！”
这一次，楚曜饰演的陈默，在踏入那间破教室的瞬间，眼神中不再仅仅是温和与责任，更增添了一丝难以掩饰的震惊与……细微的抗拒。他的脚步似乎有片刻的迟疑，目光在那些孩子脸上扫过时，除了怜悯，还带着一丝不易察觉的、想要后退的本能。当他努力挤出微笑时，那笑容也显得有些勉强和干涩，仿佛是在用尽全力掩饰内心的巨大失落。
他没有刻意增加台词或动作，仅仅是通过眼神的细微变化、呼吸的节奏、以及嘴角那一丝几乎看不见的僵硬，就将陈默内心那种理想与现实的巨大落差、初来乍到的茫然无措以