都能识字，朗朗书声传遍神州大地。”吴巨说道。
“真是令人向往的美好愿景啊！”
子楚感叹不已，他扶着凭几站起，走到殿门口，背着手望向外面的宫阙与楼台。
“你真的认为自己能实现这一切吗？”
“谦虚地说，这是人的努力；不谦虚地说，一定可以做到。”
“臣相信自己可以成为商鞅那样的人物，就看大王是否愿意效仿秦孝公了！”吴巨说道。
“商鞅变法……”子楚目光坚定。
商鞅变法的成功离不开商鞅和秦孝公的共同努力，如果没有秦孝公始终如一的支持以及赋予商鞅极大的权力，变法不可能取得如此显着的成效。
同样的道理，在这场变革中，吴巨与子楚必须齐心协力，全力以赴，否则难以成功。
“《易经》云：‘穷则变，变则通，通则久’。秦国因变法而兴盛，既然已有这样的计划，那么寡人必定要实行！”子楚说道。
“大王英明！”吴巨立即起身拱手。
子楚此刻充满雄心壮志，恨不得立刻在朝会上宣读这份奏章，让群臣照此执行。但他明白这并不现实，时机、条件和人心还未成熟。
他转头问：“具体计划是什么？”
计划？
吴巨摸了摸鼻子。
他哪有什么计划。
前世他从未研究过这些，如今只能摸索前行。
不过大致步骤已经确定：
首先打破知识封锁，接着推行科举制，最后废除科举制，实施义务教育。
“先等纸张正式上市，这段时间，大王也可深入思考其中细节。”吴巨将奏章递给子楚。
子楚点头同意：“可以，正好我也一时难以决断，三思而后行总是稳妥的，特别是义务教育。”
“义务教育虽全面，但也益处显着。”吴巨补充道，“除了消除世家贵族势力、培养多样化人才外，还有一项优势。”
“什么优势？”子楚追问。
吴巨清了清嗓子说道：“大王设想一下，若将来秦国所有孩子都能读书，拥有美好未来，而这一切都由您提供，他们会否感恩于您？”
子楚目光一亮。