薛想想班上原来有六十二个人，老师按学号分了八组，前六组每组八人，七组和八组各少一个人。薛想想在第七组，关佩晓没来之前她一直自己坐，没有同桌。现在童磊也转来他们班，八个组都有八个人了。
班里每周换一次座位，换座位的时候以组为单位向右向后挪四排，组内位置可以任意调。这周薛想想和关佩晓换到了靠窗的最后一排，后面堆着教室的卫生用具。
二年级一班的班主任马剑雄是个非常认真的数学老师，他无论教课还是做人都非常一板一眼，他最不能接受的事情之一就是上课忘记带课本，在他眼里这是作为学生最基本的要求，如果这么基础的事都做不好，又何谈好好学习呢？
当他发现这个刚转学过来的同学忘记带课本，并不打算因为他是新来的就放过他，教育要从一开始做起，所以他眼皮微微一抬，手指指向教室后面，示意他去最后一排站着听课。
那节数学课有两个人心不在焉，薛想想立起课本挡在自己面前偷偷笑，时不时朝童磊露出幸灾乐祸的表情。
童磊大部分时间低着头，他觉得很难为情，偶尔，他也会抬起头看向偷乐的薛想想。
一旦两人目光对接，他立马转换表情板起脸凶狠地瞪着她。
明明心里是高兴的，但是绝对不能表现出来，他不知道为什么自己在她面前这么别扭。
就好像上幼儿园的时候薛想想总是一个人安静待在角落，别的小孩子聚在一起打闹，她从不加入，永远都是一个表情，不冷不热地游离在外围，一点也不觉得自己不被喜欢是多难过的事，看上去对什么都毫不在意。
童磊觉得好奇，明明大家差不多大，怎么她跟别人完全不一样，所以他故意捉弄她，是想看看她有没有别的表情，会不会像别的孩子一样哭闹。
没想到在哭这件事上，她还是个小孩子。她哭起来就好像忘记关上的水龙头，哗啦哗啦的眼泪洇湿了她的衣服和地面，也有一些砸在他心里，一些东西被摧毁，同时有什么新的东西正在生长。
童磊彻底慌了手脚，他不知道心里的这场地震是不是跟她有关，他现在只想怎么让她停止哭泣，虽然她哭起来鼻头红红的也很可爱……
他还没来得及从回忆里清