看见头顶的吊灯摇晃，屁股好像也在跟着摇晃，她以为自己出现了幻觉，还傻傻问同桌有没有觉得晕乎乎的，班主任出现在教室门口，神情焦急语气严厉：“地震了，快往操场跑！”
薛想想坐在教室角落，心里想起以前上课老师讲过墙角的三角地带也比较安全，她看着大家拥挤着往外跑，自己搬个课桌默默缩到角落。
童磊回头看一眼人群中没有薛想想，又看见墙角多出一张课桌，他叹一口气拨开人群跑过去，一把拉出躲在桌子底下的薛想想：“你是不是不要命了？”
自上次薛想想在校门口说完红领巾的事之后，两人未曾说过一句话。
薛想想呆愣着，被童磊拉着跑到操场，眼泪不自觉地流了出来，童磊没有回头，只默默递过一张纸。
也算他们幸运，震源在距这里千里之外的汶川，这里只是余震，不然就这样磨蹭，两个人绝对都会没命。
路上开始有频繁的货车，挂着抗震救灾的横幅向灾区运输救援力量和物资；新闻反复滚动播报灾情进展，一时涌出好多舍己救人的感人故事，老师说要多收集这些素材，考试中一定会用到；教室的前后门一直开着，讲桌上倒放一个空的饮料瓶，大家随时做好冲出去的准备；晚上院子里的人也都聚集在一起，大家一起等到很晚才回去睡觉。
薛想想恢复了和童磊的关系，她那段时间一边为灾区人民流泪，一边又有些兴奋，兴奋的同时又觉得自己这样开心是不对的，她很矛盾。
人是应该为别人的灾难难过，必要时施以援手，但自己的生活也应该继续过，这个道理她后来才想通。