“哎呀，”接过自行车时，冉秋叶忽然想起，“你会骑车吗？要是不会，我可以帮你。”
虽然现在买自行车不算难，但许多人还是不会骑，甚至买不起。
自行车票也很难得，尤其是像优秀教师这样的荣誉才能得到，而在那个年代，票才是最重要的东西。
何雨柱笑着回答：“当然会骑。”他提到自己常借四合院里阎老师的车来骑。\"阎老师？你是说教导小学的阎埠贵老师？”冉秋叶惊讶地说。
何雨柱点头回应。
这巧合让两人相视一笑。
冉秋叶得知何雨柱和阎埠贵是同事后感到意外，他俩虽同在一个班级教书，但科目不同。
冉秋叶教数学，而阎埠贵教语文。
何雨柱热情邀请她一同骑行，她欣然同意。
尽管骑行对她来说还不算得心应手，但她对何雨柱娴熟的车技印象深刻，觉得他似乎早已驾轻就熟。
途中，何雨柱随意地轻刹几次，每次都让冉秋叶本能地靠向他，这种互动让她面颊泛红。
面对何雨柱半开玩笑的提醒“抱紧我”，她更是羞涩难当，在未明确关系前，这样的亲密接触令她不知所措。
何雨柱感到一阵惬意，嘴里却打趣道：“人多的时候，骑车得小心点，你还是抓紧我吧。”
“嗯。”冉秋叶低声回应，脸颊微红，双手紧紧环住何雨柱的腰，身体也自然地靠向他。
这种依靠感让何雨柱心情愉悦，甚至骑车时动作都变得轻柔了许多。
阳光洒下，两人一前一后骑行的场景格外温馨。
女子优雅地依偎在男子身后，这样的画面仿佛定格成了一幅画。
两人不约而同地希望这一刻能永远停留。
最终，在冉秋叶的指引下，何雨柱来到小学门口，进入图书馆办理了借书证，并借了两本书后离开。
走出图书馆后，何雨柱边骑车边问：“今天要去见谁呀？”
冉秋叶抱着书坐稳后，何雨柱继续追问：“是认识的人吗？”
冉秋叶轻轻摇头：“不是，是阎埠贵老师介绍的一个人。”
她略显紧张地说：“阎老师让我认识这个人，本来打算