唐雪一手牵住一个，语气十分豪迈地说，“向着书房，出发！”
在她的感染下，两个小家伙也挺起小胸脯，雄赳赳气昂昂地走进书房。
他们坐在自己的小板凳上，双手放在他们的小书桌上。
唐雪给两个孩子准备的，是英语学习。
她不记得高考哪一年改革，不知道两个孩子参加高考的时候，英语是一百二十分还是一百五十分，总之不是今年这样，英语成绩不记入高考总分，也不是明年，英语成绩的百分之三十记入总分。
她要从现在起就培养两个孩子对英语的兴趣，让他们不仅是拿英语应付考试，还要真正做到能够自如地听说读写。
首先，唐雪秀一段流利又标准的英语，两个孩子完全听不懂，惊奇地瞪大眼睛看着她。
唐雪一笑，接着又唱了一首非常好听的英文歌。
“妈妈，你唱的什么呀，我怎么听不懂？”陆喜乐终于忍不住，开口问唐雪。
唐雪回答，“妈妈唱的是英文歌，喜乐也很喜欢听吗？”
陆喜乐小脑袋一直点，“喜欢喜欢，喜乐很喜欢。”
“那你想不想学着唱呢？”唐雪又问。
喜乐再次点着小脑袋，“想唱，想唱。”
“可是你不会英文，这可怎么办呀。”唐雪非常苦恼。
陆平安弱弱地举手，“是不是我们跟妈妈学了英文，就能跟妈妈学唱英文歌了？”
顿了一下，他又说，“还有电脑上的那些英文，妈妈还可以用英文在电脑上编写文件，我见过李博士也用看不懂的字在电脑上编写文件，他说他写的就是英文。”
唐雪大拇指在陆平安眉心印了一下，“说得非常正确，平安真是太聪明了，奖励一个大拇哥。”
陆喜乐眼巴巴的，“喜乐也要奖励大拇哥。”
“要在课堂上做得好了，才给奖励哟。”唐雪笑眯眯地说。
态度非常温和，但是奖励没有。
“来吧，我们来学习，看谁学得最好。”唐雪又继续说。
她在友谊商店买了儿童英语启蒙画册，第一套就是学习二十六个英语字母的，今天他们就从这二十六个英语字母学起。