别太担心，我会照顾好自己的。”王焚业灿烂笑了一下，跟上了队伍，仇竹无奈地摇摇头，也回到老师们的评委席，开始对刚才的战斗打分。
短暂商讨过后，柯胜金老师站起，拿着汇总好的成绩走到学生们前。
“因为第一场就有学生受伤，还发生了争吵，所以我们决定现在就把第一场的分数细节告知给你们，给你们做个参考。”
“击杀时间十四分钟，基本得分53分；没有明显的内魔二次变化使用，但考虑运用了内魔温度性质的相关知识，给予3分加分。针对甲壳性质进行对魔核直接进攻，魔兽知识充分，给予8分加分。”
“能根据对手提前施加相关增益，不过细节上有所不足，给予6分加分；近战职业有充分的走位应对，给予7分加分。”
“最后，前中期配合默契战术有效，但最后似因个人原因，导致团队配合出现明显问题，致使一人受重伤，因此只给予1分加分。”
“直接公布第一组的分数，一方面让你们有个底，别为了分数搭上自己的修炼生涯；另一方面，也希望各位不要完全忽视团队合作的细节，最后损失应有的分数。”
柯胜金无奈地摇了摇头，好像是在为王焚业小队的状况惋惜，然后他拿着成绩细节，头也不回的将成绩统计交给雷晨。
雷晨确认成绩有效后，举手示意道：“下一组！”
在王焚业小组的示范后，之后的几组明显打起来要保守的多。
一个原因是因为不想失去团队合作的得分细节，所以尽管一些小组的队员是临时组成，磨合不够，也尽可能拉长战线使用自己不熟的战术打配合。
另一个原因，则是因为没人想像王焚业一样，因为一个考试遭受莫大痛苦。
这两个原因加持下，虽然运用不熟的战术以及保守打法会拖延击杀时间，但确实有效降低了风险率，在配合与支援下，后面的小组仅有一些学生受了轻伤便完成了考试，这些伤势甚至无需仇竹检查，仅对内的支援法师便能完成事后治疗。
不过令人咂舌的还是萧清海小队，虽说有老师充当队员进行有限帮忙，但老师们几乎没有发挥作用，萧清海仅是向充当队员的柯胜金询问了魔兽的特性，招式与弱点后，便在没有