阿绵严肃道：“这可不是卖面，这是我爹最后的遗愿。”
——谁能想到送她去书院，她不但学会了识字，还学会了唬人！
她跑进房间，左看右看抱出一个首饰盒，觉得实在太小了，跑去找万能的某人：“我想要一个大一点的木盒子，上面开一个口，底部可以打开的那种。”
“用竹子编一个成么？”
“嗯嗯。”
说完跑走了。
孟婧放下那张纸，看到自家三哥抓住阿绵，像是与狸奴玩耍那般，埋在阿绵的肩头乱吸一通，似乎很是得趣，直到阿绵抗议才把人放下。孟驰坚总说阿绵身上有花花草草的味道，然而大家明明都用得是一样的澡豆，怎么可能会不一样呢？
这个刚刚长大的小少女最近和从前不一样了，脑袋中冒出了许多从前从未有过的念头：她日后要找怎样的夫君呢？若是像阿绵一样，老是处处被管束着，她也是不愿的。
不过，她的烦恼是没有什么意义的。
此时间只要两家的长辈商量好，不少夫妇是盲婚哑嫁，直到新婚夜才见到彼此的也屡见不鲜。
阿绵将《告乡邻书》誊抄了三四十张，隔日拿了一些交给旺旺在书院分发，两人商量了一番要张贴在城中何处。
又如何如何宣扬开来。
孝，其实是很卷的。
阿绵在书上曾有看到，有一个男孩自幼丧母，继母与父亲对他都十分苛刻，然而继母病重时想要吃鲤鱼，男孩在天寒地冻的时候解下衣裳，用身上的温度融化了冰冻的湖水，这才捕到了鱼。
继母吃了鱼后，病就慢慢痊愈了。
夫子说这个故事讲的就是“孝悌之至，通于神明”的道理，无论父母长辈如何对待孩子，孩子都需孝顺至极，方为大道。
当时她便跟着学童们一块儿点头称是。
然而实际上的她对这个故事是有不少疑问的。
倒不是对此中的伦理观有何跨越时代的洞见，而是阿绵不明白为什么这个男孩非要用自己的身体去暖化冰面，这样难道不会生病吗？为何不动动脑筋，找块大石头将冰面砸破？或者采些枯枝点燃，一样也可以融化冰面啊。
这都是后来阿绵晚上在房间里叽