在这个偌大的广场上，地上铺了两个1-666的长方形数字图。
童索一等人来到了下一堂课的实践地点。此刻地点上，马教官和任教官早已恭候多时，于此旁边，还有三个陌生的教官带领着另一个班级。
其中一个教官是这次实践活动的裁判，他站出来看向所有人说道：
“我作为这堂课老师，介绍一下这个小游戏规则。首先，两个班级需要同时开始，互相比拼，每个班级所有学生排好一队，每次只能派出一个人进行挑战，挑战者只能走在数字图的一行，在这两个数字图中，每一行只有一个数字是正确的，踩到错误的数字将有播报，挑战者退回最后，下一位继续从第一行开始！这两张图纸正确数字完全一样，做到了公平，同时各个教官需要提防自己带领的班级被对方‘窃取’到信息，哪个班级所有人都到最后一行并成功的班级获胜！记住，这场游戏考验的是大家的团结能力！”
“班级团队配合？”童索不禁发愣，这明明就是纯运气游戏，顶多再多点记忆性。
可童索作为班级第一个，没有那么多时间给他思考。在听到3秒倒计时时迈出了第一脚，踏到了‘9’上面，在没有听见错误播报后时，代表童索第一下的‘9’踩对了！
而旁边班级却从左往右一个个试。
“对了对了！第一个是九！”
陈乐在童索后面两个身位探出脑袋高兴的往后喊道，他被王豪下意识的捂住了嘴，但可惜已经被旁边班级听见，隔壁一众人大笑着给前面人喊：“第一个是九！”
王豪被陈乐这愚蠢的行为气到，抽了几下屁股。但在这抽的同时，童索在第二行不出意外的错误，回到了队伍最后，而陈乐和王豪也没有听清童索所说自己刚刚错的数字，这顿时让整个队伍运行速度变得缓慢起来
王豪先踩到了数字九，随后迈出一大步跳在了十一的位置上。
“错误！”
只可惜，王豪也错误。随之陈乐也开始学习隔壁班级，从最左侧依次往右排开，这样不但能使得后面的人记得准确，也能让每个人集中同一个目标，而不会出现‘百家争鸣’的状况。
随着时间的推迟中，双方数字基本都来到了600，但由于童索这边出