格斗训练开始前，董季平带领胡英子做抻臂、压腿等准备活动，拉伸肌肉，活动关节。
胡英子告诉董季平，那个孩子的确记忆力惊人。
“他把九个魔方全部拆开，再重新组装起来。”胡英子说。
“一个三阶魔方拆开之后共有二十六块，外加一个中心轴支架。”董季平对魔方并不陌生，在美国求学时，经常拿这玩意儿解闷，“你弄错了吧？不是把魔方拆开来再装回去，而是同时玩九个魔方？”董季平反问。
“他把九个魔方全部拆开，花花绿绿一大堆， 再装回去。”胡英子不知道如何用手势辅助说明， 看起来她仿佛手舞足蹈。
“应该不会太难。”董季平说，“同一品牌的魔方部件是通用的，他只要把九个中心轴支架找出来，然后给每个中心轴支架分配八个角块、十二个棱块、六个中心块，很快就可以把九个魔方重新组装起来。”
胡英子摇头:“开始我也是这样认为的，那孩子告诉我，不对，他要的是把原来的每一个魔方都一模一样地装回去。”
董季平忍不住“咝”地吸了一口冷气:“我明白了。他要做的，是把九个魔方全部拆开，将所有的部件打乱，然后原封不动地复原。我们可以将九个魔方编为一至九号，比如说，这个角块原先属于一号魔方，就必须装回到一号魔方；那个中心块原先属于八号魔方，就必须装回到八号魔方。”
“对！”胡英子对董季平的领会能力大感欣慰。
“他做到了吗？”董季平追问。
“我觉得他做到了。”胡英子说，“对我来说，组装好的魔方看起来一模一样，没有任何差别。他笑得很开心，我想，他没有必要骗自己吧。”
“他是怎么做到的？”
“我也问了他同样的问题。”胡英子在与董季平的整个交谈过程中并没有停止肢体动作，远远看去，这两个人只是在训练中重复某些口令。
“这孩子不善言辞，他大概向我解释了一下，在拆开每个魔方时，他需要记住每一个部件的特征，比如特别的划痕、轻微的色差、卡榫和接头的微小差别等。如果他能记住每个部件的特征，他当然能以最快的速度重新装回去。”胡英子以一种调整呼吸般的平稳语调向董