象孩子的模样；妻子则会在胎教故事里，把“刘念”的名字编进童话。他们不知道未来孩子会成长为什么样的人，但这个饱含爱意与期许的名字，早已成为迎接新生命最好的礼物，承载着一家人对未来的无限憧憬。
2011年深秋的傍晚，暮色温柔地漫进刘章家的窗户，妻子的孕肚已经明显隆起，胎动也愈发频繁。此刻，夫妻二人正围坐在铺着暖黄色桌布的餐桌前，展开一场关乎未来的深度讨论——为即将降临的新生命再取一个小名。
刘章郑重地将一摞书籍摆在桌上，从厚重的《康熙字典》到泛黄的《说文解字》，从典雅的《全唐诗》到《历代名人字号考释》，甚至还有一本精心整理的《中华姓氏起源与名字文化》。妻子则打开笔记本电脑，在屏幕上罗列着从各大起名网站、育儿论坛收集来的名字案例，旁边的平板上还播放着关于名字文化的纪录片。
“名字是伴随孩子一生的印记，它得经得起时间的推敲。”刘章摩挲着字典边缘，语气里满是慎重。妻子点头赞同，轻轻抚摸着肚子说：“不仅要有好寓意，读音要朗朗上口，写出来好看，还不能太大众化。”两人达成共识，这场取名之旅，注定是一场精心雕琢的艺术创作。
刘章翻开《说文解字》，从“人”部开始逐字研读。他认为，名字应当蕴含深厚的文化底蕴。“‘修’字，《说文》里解释为‘饰也’，有修养、修行之意；‘谨’字，‘慎也’，代表严谨认真。‘修谨’这个名字，寓意孩子能修身养性，为人处世严谨有度，你觉得如何？”苏晴托着下巴思考片刻：“寓意确实很好，但读起来稍显拗口，而且‘修谨’二字笔画较多，孩子以后学写名字可能会觉得困难。”
他们又将目光投向诗词典籍。刘章翻到《诗经·大雅》，念道：“‘维周之桢’，‘桢’指支柱、骨干，若取名为‘维桢’，希望孩子成为社会的栋梁之才，既有文化底蕴，又大气磅礴。”妻子却有些担忧：“现在很多家长都喜欢从《诗经》里取名，‘维桢’这个名字会不会重名率太高？而且‘桢’字稍显生僻，以后孩子上学、工作，可能会带来一些不便。”
为了避免重名，他们开始研究一些相对冷门却富有深意的典籍。刘章在《淮南子》中发现“秉德”二字，出自“秉德无私，参天地兮