“于成的双手剑术，虽然大部分是按照汉朝的壁画的复原的，但无论如何都无法最终完成。”
“结果最后只能依靠朝鲜的双手剑术，补全了最后一片拼图。”
“这才只是一门武艺而已，而你所说的可是一整个体系，其中如果要调整修改”
“林主任，不用调整修改。”董锋连忙再次打断道，林主任明显理解错了自己的意思。
“这些武学体系和武艺，已经在我身上了，我要做的，并不是什么复原，而是想搞清楚，这些华夏传统武艺，究竟是怎么来的，又是怎么没的。”
看林主任还没转过弯来，张校长捏着眉头开了口。
“林主任，小董的意思，他认为他习练的武艺，能说明咱们华夏历史上，一直存在武艺的传承。”
“只不过在现代，因为各种原因失传或遗失了。”
“这可能吗？”
“史学界，其实一直有这种疑问。”
张校长将金丝眼镜取下，用眼镜布细细的擦拭着一尘不染的镜片。
“从古到今，华夏的军事实力和理论。相对周边各国都长期处于十分先进的状态。”
“古代咱们华夏，不仅长期拥有着极大的军队规模，还具备着十分丰富的军事理论，和行之有效的军事制度。”
“按理说这种情况下，军中将士们对于武艺，是有极大的需求的！”
“这我知道。”林主任点点头。
“但是，不正是因为过于先进的军事理论，才让华夏古代战场的规模和复杂程度，都超乎想象。”
“在这种战场上，个人的武力无足轻重，所以除了弓马之外的个人武艺，才被古人所鄙视吗？”
“便是公认武力超绝的西楚霸王，也明白‘剑一人敌，不足学，学万人敌’的道理。横扫欧亚大陆的蒙古铁骑，也没留下什么枪法刀法之类的东西”
“这是对于华夏古代武艺的‘主流’观点，我个人并不觉得这个观点是完全正确的。”张校长客观的说道。
“毕竟‘万人敌’和‘一人敌’又不是反义词，学了一种，也可以学另一种，当然这并不是重点！”
张校长戴上眼镜，整理好了思路。