义以及我们西洋历史的传播吗？”康熙可不是后来因为害怕自己成为下一个路易十六，所以自我安慰“天朝无所不有”，严格推行闭关锁国的乾隆。尽管康熙也是封建君主，但他还是觉得洋人的东西值得了解，尤其是皇室内部更要学习洋人的优点。他同意了洪若翰的要求。
洪若翰到了尚书房，康熙让皇子公主们都去听洪若翰的一堂课。
洪若翰先是讲述教义：“上帝创造万物，我们每个人都是上帝的子民。”最为迷信的大阿哥胤禔举手提问：“那上帝和玉皇大帝，长生天有什么关系？”洪若翰也是来这片土地有段时间了，也做过一些了解，他知道要有效传教，就不能让基督教和当地的信仰文化产生太大的矛盾。于是他说：“上帝是最高的神灵，你所说的玉皇大帝，长生天也是最高的神灵，你可以理解为上帝，玉皇大帝，长生天是同一神灵的不同叫法，就像土豆和马铃薯一样。”胤禔点点头坐下了。
洪若翰继续说：“教会的存在意义是教化人民，引导人们向善。只有存善念，行善举，才可上天堂。教徒通过上缴税收维持教会的存在和运行，而教会需要在生活中帮助困苦的教徒。”座位上的恪靖公主对“教化人民”“引导向善”“帮助困苦”深以为然，她也认为作为统治者就应该教化子民，帮助人民。她默默点了点头。
科普完了一些基督教的神学和教会知识以后，洪若翰开始讲到西洋近些年的一些事：“我与来自家乡的水手交谈后了解到，英国前些年发生了一些事，他们经过一系列斗争，两度推翻了国王，查理一世被处死，詹姆斯二世被驱逐，最终建立了议会和国王共治的国家。”胤举手说：“英国的人简直大逆不道，国王是天子，怎么能推翻呢？更何况是处死呢！”
胤礽似有所感：“水能载舟亦能覆舟。”洪若翰表扬道：“太子殿下说得对，当国王违背了全国大多数人的想法的时候，他的生命和权力自然不能得到保护。”胤禩举手问：“议会是怎么一回事？”洪若翰耐心解释道：“议会就是由国内各个阶层选出代表组成的机构，他们负责制定律法，监督国王行为等事务。”众皇子公主们听了不禁小声议论起来，这种统治形式对他们来说太过新奇。
胤禩继续问：“那议会是如何产生的？”洪若翰说：“英国