:青春没了。古筝一响:江湖没了。唢呐一响:人没了。”
“二胡一响:心都碎了。没有二胡拉不哭的人，没有唢呐送不走的魂。”
“大家伙看看，咱们的民族乐器是不是都各有特点和优势？”
【是挺有优势的，可是你特么说的这些，就没有一个是我想听的。】
【呃……有没有可能，是所有人都不想听？】
【尼玛，合着就全是悲剧是吧？】
“哎哎哎，可别这么说，大家再想想，你的人生本就是一场悲剧了，再悲一点又何妨？”
“为什么我们的民族乐器会给大家这样一个印象，这其实不怪乐器啊，这特么都是人生。”
“人生向来如此，你我皆悲剧，何来自由人？”
“它们悲，因为它们紧贴我们的生活，自古以来就是，不然……”
“怎么说是咱们的民族乐器呢？大家合计合计，是不是这个理？”
【我擦嘞，这货的嘴……尼玛，我竟然觉得他说得还挺有道理。】
【被这货说得有点想哭怎么破？神特么的你的人生本就是一场悲剧啊！】
【他还说再悲一点又何妨呢？我们是有多么想不开啊要和他在这里掰扯这些？】
【会不会不是我们的问题，之前这货有这么跟我们聊天过吗？】
【卧槽，这货不是待着感觉无聊了吧，所以……他才逗咱们玩？】
【往往越不可能的，一般就越接近真相！】
……
“有意思，有意思，赵老师，他对民族乐器的那般看法和认识，也是你们学校教的？”
“我们可没有叫他那么能扯！”
赵老嘴角一抽，这一刻他恨不得不认识秦问这家伙。
虽然细细想来，他说的其实不无道理，不过……
你说前面那句就行了啊，鼓励鼓励大家学习的时候要持之以恒不好吗？
后面那些是什么鬼？
前人们总结出来的经验，就是让你拿来了这么用的？
“哈哈……别说，老赵，你还别说，我细细回想了一下，他说的全都对！”