得学这些小儿科，真是惨啊，太浪费时间啊。
又想起夏荷的话，她分析茹妈妈是柳氏的人的可能性比较低，她要是柳氏的人，不可能煎药救自己，那她又为什么让夏荷引自己去池塘呢？嗯，或许她知道假山有人，应该是想让自己撞破假山的事，只是原主蠢，不会偷听，应该是这样了，可是假山的人和苏清清有没有关系呢？苏清清是真的碰巧看到老鼠吓成那样？还是装的呢？如果是装的，那么假山里的人她一定认识，仔细回想着那一男一女的脚印，还是面对面站着的，莫不是柳氏？似是发现新大陆，林悦继续推理，如果是柳氏，那么新添的那比较乱的脚印就解释通了，应是发现耳坠丢了，她让下人去寻，那耳坠也解释通了，那现在就差这个男人是谁了，突然灵光一闪，这柳氏不会红杏出墙吧？想到这，她捂住了嘴，好像发现了真相，那这也太暴雷了。安慰了自己，心想二十一世纪的人了，什么没见过，可是这古代人胆子竟这么大吗？不管这个方向是不是对的，大胆推理，小心求证方是真理，不能凭空想，要找证据。
午休过后，换了个女先生，女先生姓周，名雨燕，她给林悦第一感觉是飒，走路飒，坐姿飒，就连说话也飒，雷厉风行，一点不似这个时代的女人，她教的是书画，林悦不会毛笔字，回忆原主的字，但是掌握不好手腕的力度，也写不出来，周先生见这字越写越难看，脸色也不好了，以前这字明明还是不错的，怎么现在东倒西歪，难道是落水伤到了手？出声提点到：“若是伤了手，养好再写，别逞能。”林悦一听心里乐了，这真是个好老师，主动替学生找借口，都省着自己编了。但是面上不显：“谢先生关心，先前没发觉，这提笔才觉手吃力。”
讲完书法就是丹青课，一幅院内的山水写生完成后，让林悦发现了个人才，就是苏清雪，她这幅画无论是比例缩写，还是细节刻画，以及颜色调配上，可以说是与实景分毫不差，虽然自己也画的与实景差不多，但是自己那是纯黑墨，运用了素描颜色浓淡加之光线变化，只有黑白，却没有她的彩色还原度高，看到只有自己惊讶，想必之前大家也都知道了苏清雪的能耐，相比苏清雪，苏清清的画就中规中矩了。林悦心里一边赞叹一边想，如果让苏清雪画出案发现场，那么就能留下关键性证据了，就是不知道……看