定了严格的学习进程。
可后世，与她们的想法似乎背道而驰。
即便是老师，对于孩子这么低的分数。
竟不是劝退，反而是让钧儿换学科。
赵一清朝校门口走去。
拿着手机的她自是看到了这些弹幕，“嗯？为什么要带他玩，他考这么低的分数，不是他愿意的啊！他才学了几天，能考这么高已经很不错了。
他作文可是满分哎！
这难道不值得奖励吗？”
众人沉默。
作文满分不应该是一件很轻松的事情吗？
他们也看见后世的作文题目，对于朱翊钧写的文章，要不是对方是皇帝，他们能把对方写的文章批的体无完肤。
写的什么。
简直一塌糊涂。
“从古至今，我们奉行的一直以打压式教育为主，无论孩子多么优秀，做的有多好，父母师长说的最多的一句也只是‘尚可’而已。
可打压式教育，对孩子的健康成长真的好吗？
一句‘我这是为你好’、‘我都是为了你’、‘我养了你这么多年’，孩子便痛苦地学会闭嘴。
但最令人痛苦的是，父母不是一味地打压你，而是他们让你窒息的同时，又让你感到他们内心是爱你的，这时候你的内心，就会有一种强烈的负罪感。
这种感觉就像是一件湿透的棉袄，穿上冷，脱下也冷。
还有盛行的苦难式教育。
人们总说，只有经历过苦难，才会涅盘重生。
可我的孩子又为什么经历苦难呢！
她是我的孩子，她一出生，就是要享福的。”
赵一清声音平铺直叙，“所以当我们长大，我们不再愿意让我们的孩子过着跟我一样的生活。
父母所谓的对我们好，真的是对我们好吗？
为什么不听听孩子自己内心的声音呢！
他是人，不是一件物品。
而华夏人好像总把自己的孩子当成一件物品，他们不能有自己的思想。
唯有顺从。
父母从小教育女儿，你要三从四德，相夫教子；教育儿子你要孝顺仁义，你要尊君，你要