，三个塑料瓶，几个吸管，还有小风车。
他们都很尊重苏漾和苏念的想法。
几人忙活了许久，终于完成了。
苏漾看着自己的水陆车，心里十分得意！
苏念也很满意自己的作品，她还在自己的洒水车上画了很多好看的图案！
到了科技竞赛的这一天，苏向红他们一起为苏漾和苏念加油助威。
许多孩子做了各种各样的科学作品，孩子们的想象非常丰富，有纸花灯，小台灯，小风扇……
台上有许多评委，他们在给每个孩子的作品打分，并请孩子们介绍自己作品的理念。
“苏漾小朋友，告诉我你做的这个是什么？”
苏漾第一次见到这样的场景，难免有些紧张，他看了看人群中的叶兰和苏向红，心里也给自己暗暗打气！
“叔叔，我做的是水陆车，这个车有一个很特别的地方，就是它既能在陆地上开，也能在水里游！”
评委富有兴趣的看着苏漾：“这车这么神奇，你是怎么做到的呢？”
接着苏漾就将自己的制作过程，以及制作过程中遇到的难题如何解决的都告诉了评委。
评委惊奇的发现这个孩子确实头脑聪明，是个好苗子。
科技竞赛，比的不仅仅是对科学的设计，更注重对孩子们在制作过程中，如何解决难题的思维方式！
“苏念，你的科学作品是什么？”很快评委就走到了苏念的身边。
苏念也有些紧张：“叔叔，我做的是小水车，这款小水车可以无限循环的流水。”
说着苏念就开始展示小水车的使用方法。
虽然苏念的小水车不及苏漾的水陆车来的惊奇，但是苏念的小水车上画的图案，确实让人眼前一亮。
“这小水车上的画都是你自己画的？”
苏念点点头。
最终竞赛结果出来了，主持人站在台上念名字，众人紧张的大气不敢出！
“本次科技竞赛，获得第一名的是……”
苏向红的心也跟着紧张起来。
“苏漾！”随着主持人的话落下，苏向红和叶兰一起欢呼，他们就知道苏漾一定能做到！