孩子，真是傻得可爱。你要是真想读书，就不能想点别的办法吗？”
匡衡被王大爷的话点醒。他开始思考：除了月光，还能从哪儿借到光呢？晚上，他躺在床上辗转反侧，脑海中不断浮现那个问题。忽然，他想起白天干活时，看到邻居家的窗户上透出明亮的灯光。他灵机一动，要是能在自家墙上挖个洞，借邻居家的灯光读书，不就解决问题了？
第二天清晨，匡衡早早起床，简单吃了点东西，就拿着小刀和木棍来到自家与邻居家之间的墙壁旁。他仔细观察墙壁的结构，找了一处相对较薄且不显眼的地方。然后，他用小刀在墙上轻轻地划了个方形的轮廓，接着用木棍沿着轮廓一点点地凿。碎土纷纷扬扬地掉落，匡衡小心翼翼地把土收集起来，装进一个破布袋里。他干得非常卖力，完全不顾额头上的汗水，一心想着能早点借到光读书。
凿了许久，匡衡感觉手臂又酸又麻，但他没有停下。随着时间的推移，墙上的洞越来越大，透过来的光也越来越亮。匡衡的心情也越来越激动，他仿佛已经看到了自己在灯光下读书的画面。但就在这时，一阵剧痛从手指传来，原来是他不小心被木棍划破了手指。匡衡甩了甩手，简单包扎了一下伤口，又继续凿了起来。经过大半天的努力，一个巴掌大的洞终于凿成了。匡衡将洞口周围的土石清理干净，又找来一块破布，挂在洞口，用来过滤灰尘。
夜幕降临，邻居家的灯如约而亮。柔和的光线透过小洞，洒在匡衡的书桌上。匡衡兴奋地拿出书本，翻开第一页，清秀的字迹在灯光下显得格外清晰。他迫不及待地读了起来，每一个字都像是跳动的音符，奏响着他心中的求知乐章。从那以后，匡衡每晚都借着邻居家的灯光读书，直到深夜。
匡衡读书的声音吸引了邻居家的小孩，他们常常趴在匡衡家的窗户外，好奇地看他读书。匡衡看到他们渴望学习的眼神，便在白天抽出时间，教他们识字。消息传开后，越来越多的孩子来找匡衡学习，匡衡家的小院成了村庄里的“学堂”。
匡衡的勤奋好学，像一粒火种，在村庄里燃起了人们对知识的渴望。几年后，匡衡凭借着所学知识，通过科举考试，考中进士，进入朝廷为官。他没有忘记自己的出身，积极推行教育改革，兴办学堂，为贫寒子弟提供学习