大宋熙宁年间，风华正茂的杨时，这位闽地才俊，早已在当地崭露头角。他自幼聪颖过人，五岁能诗，七岁晓文，十岁便在乡试中一举夺冠，被众人誉为“神童”。青年时期的杨时，更是才名远播，赴京赶考时，沿途百姓纷纷驻足，只为一睹这位才子的风采。
杨时的诗词，风格清新俊逸，往往落笔成章，引得满堂彩。他的文章，逻辑严谨，文辞华美，被时人奉为圭臬。然而，杨时心中却有一团解不开的迷雾。他深感自己在理学研究上已陷入瓶颈，虽博览群书，但那些经典着作犹如高耸的山峰，看得见山顶，却找不到攀登的路径。
一日，杨时正在书斋中苦读《四书》，读至“格物致知”时，突然间满心疑惑。他思忖，这“格物致知”到底是如何实践？如何从万物中探寻天理呢？百思不得其解之下，他决定向当代大儒程颢求教。程颢在洛阳开馆讲学，其理学思想独树一帜，门下弟子无数，被时人尊为“明道先生”。
杨时向父母禀明心意，背上行囊，踏上了前往洛阳的漫漫长路。一路上，他风餐露宿，跨越千山万水，历经无数艰辛，但求知的火焰始终在心中燃烧。抵达洛阳城时，已是深秋。
洛阳城，古韵悠悠，城中街巷纵横，车马如龙。杨时顾不得欣赏这繁华景象，直奔程颢的讲学堂。讲学堂外，围满了求学之士，杨时好不容易挤进门，却见程颢身着素袍，端坐堂上，正在为弟子们讲解《易经》。
程颢的声音清越而洪亮，深入浅出的讲解令杨时如痴如醉。他屏息凝神，唯恐错过一个字。待程颢讲罢，杨时鼓起勇气，趋前跪下：“程夫子，弟子杨时，来自闽地，有一事不明，恳请夫子指点。”程颢见杨时谦逊有礼，眉宇间透着股执着劲儿，便微笑着让他起身。
杨时恭敬地阐述自己对“格物致知”的困惑。程颢凝神倾听，不时点头，而后缓缓说道：“格物致知，非是一朝一夕之功。需从日常细微处着手，观一草一木，察一事一理，于实践中体悟天理。”杨时若有所思，又追问数个细节，程颢皆一一作答。
这一问一答，持续了整整一个时辰。杨时茅塞顿开，仿佛拨云见日，心中原本混沌的理学世界，瞬间透进缕缕光芒。他感激涕零，向程颢深施一礼，程颢含笑颔首。
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