卷。”
方敬儒点了点头：“嗯，处置尚算得当。”
“其二，若你拿到的考题，恰好是你从未涉猎过的生僻领域，或是题目本身模棱两可，难以捉摸，又当如何？”
陈平安回答道：“学生会先静下心来，仔细揣摩题意，尝试从不同角度进行解读。若题目确实生僻，学生会尽量结合自己所学，从大处着眼，阐述一些普遍性的道理，力求言之有物，不至于空泛无凭。若题目模棱两可，学生会选择一个自己最有把握的切入点，明确立论，并围绕此论点展开论述。”
“其三，”方敬儒继续问道，“若你在考试中途，突感身体不适，头晕目眩，难以坚持，又该如何应对？”
陈平安想了想，说道：“学生会先尝试调整呼吸，放松心情，看能否缓解。若实在无法坚持，会向考官请求短暂休息，或寻求医官帮助。但只要尚有一丝力气，学生都会坚持完成考试，不轻易放弃。”
方敬儒听完陈平安的回答，脸上露出一丝赞许的微笑。
“很好。看来，你对考场可能出现的各种状况，都有所准备。”
老先生从书案下取出一个小包裹，递给陈平安。
“这里面，是老夫为你准备的一些应急之物。有提神醒脑的药丸，有备用的笔墨纸砚，还有一些干粮和清水。你且收好，以备不时之需。”
“多谢先生！”
陈平安郑重地接过包裹，心中涌起一股暖流。
“现在，你可以开始答题了。”
方敬儒指了指那道策论题。
陈平安深吸一口气，凝神静气，开始在纸上奋笔疾书。
时间一点一滴过去。
书房内，只剩下笔尖划过纸张的沙沙声。
方敬儒坐在一旁，手捧一杯清茶，目光不时落在陈平安身上。
老先生的眼中，既有考较，也有期许。
一个时辰后，陈平安终于停下了笔。
少年将写好的文章仔细检查了一遍，确认无误后，才恭敬地呈给方敬儒。
“先生，学生答完了。”
方敬儒接过文章，逐字逐句地仔细阅读起来。
老先生时而眉头微蹙，似在思索；时而又