注而认真，不放过任何一个细节。
他拿起一幅楷书作品，仔细端详着笔画的起承转合，微微点头表示认可：“这笔锋的运用有进步，结构也更加稳固了，继续保持。”
接着，他看到一幅行书作品，脸上露出了一丝沉思。他指着其中几个字说：“这里的连笔稍显生硬，要注意行笔的流畅和自然。”
肖元清不断地在作品之间穿梭，时而露出满意的笑容，时而轻轻摇头指出不足之处。对于一些有明显进步的学员，他毫不吝啬地给予表扬和鼓励；对于那些还需要改进的学员，他也耐心地给予指导和建议。
“书法练习需要持之以恒，不能急于求成。大家要多观察字帖，多思考每个字的笔法和结构。”肖元清对学员们说道。
在检查的过程中，肖元清还发现了一些学员在创新方面的尝试。对于这些勇敢的探索，他给予了充分的肯定，并鼓励大家在掌握传统技法的基础上，发挥自己的个性和创意。
当检查完所有作品后，肖元清站在教室中央，对这次周末课程的成果进行了总结：“总体来说，大家都有努力和进步，但还有提升的空间。希望大家能继续用心练习，感受书法的魅力，不断提高自己的水平。”
学员们听着肖元清的点评，纷纷点头，眼中充满了对书法的热爱和对未来进步的渴望。
肖元清检查完书法班周末课程的成果后，决定给兴趣班的学生们布置新的任务。
他清了清嗓子，说道：“同学们，接下来我们要迎接一个新的挑战。我希望你们每个人都能创作一幅书法作品，内容自选，但要体现出你们对书法艺术的理解和感悟。”
学生们纷纷瞪大了眼睛，既兴奋又有些紧张。
肖元清继续说道：“这次的作品，不仅要注重字体的美观，还要注意整体的布局和章法。大家可以尝试不同的字体和风格，展现出自己的独特之处。”
他走到黑板前，写下了几个参考的主题，如“宁静致远”“天道酬勤”“上善若水”等，鼓励学生们从这些主题中获取灵感，也可以自己选择更有意义的词句。
“为了帮助大家更好地完成这次任务，我们会在接下来的一周内增加一次辅导课，专门解答你们在创作过程中遇到的问题