，冯知县明显想要和稀泥，好在女婿坚持。”
提到陈易，宋母转问宋栀：“你怎么也不问问女婿如何了？”
“左不过和爹爹一样，留在县衙和冯知县赔罪，要不就和陈家人一起回了上河村，那么大的人，还能丢了不成？”宋栀想说谁管他，但在母亲的注视下，还是换了说法。
宋母摇摇头，“女婿被教谕叫走了。我看教谕神色不太好，也不知道是不是怪罪女婿惹了事。”
宋母猜测着，不由得有些担忧。
宋栀疑惑，却不担心，有啥可担心的。
陈易聪敏，一点即通，人又勤勉，是全天下老师最喜欢的一类学生没有之一，这位教谕才不会怪陈易惹了事，只会担心这事惹了他、影响他读书的专注。
安阳县学，陈易不发一言地跟在白教谕身后进了书房。
门被关上的瞬间，白教谕便转过身，“你没有什么想和我说的吗？”
他的神色严肃又带着复杂，隐有失望痛心，仿佛在看一颗突然生了叶斑的翠竹。
陈易的用意瞒得了别人，瞒不住他，但他还是想确认一下，亲耳听这个他寄予厚望的学生说。
说是一时冲动以致行差踏错，或是说一句有悔。
陈易直直看过来，不躲不避，道：“学生不觉有错。”平平淡淡的一句，没有一丝争辩之意，更没有后悔。
“君子坦荡荡，小人常戚戚，你以为如何。”
“修身齐家为先，学生可以不做君子。”
“处心积虑，以冲仇人之胸，行义而失道，又以为如何。”
“比之冤抑沉痛，而号无告也，触法抵罪方为正道。”
白教谕抿唇沉思，好半晌，长长叹了口气：“我是教不了你了。”
此话不可谓不严重，陈易仍不为所动，“教谕才学胜学生万分。道不同而已。”
“你就不能认个错？”白教谕气得牙痒痒，他刚刚可都打出感情牌了，这学生，也不给他个台阶下。当然，他不是被着小子说服，但他能理解他，哪怕并不认同他。
“学生不觉有错。”陈易又说了一遍。
白教谕：……
他很想说滚滚滚，但他不能，这个字和他