“没关系，听不懂这个我再给你讲个更合适你的。”没等陈瑶解释，陈默就笑着开口。“你是比较喜欢记笔记对吧？有一种学习方法叫康奈尔笔记法，这个也是通过记笔记来学习的，只不过跟我们平时大抄特抄的风格有些区别。”
陈默从茶桌上的牙签盒里连续抽出几根牙签出来，先是摆出一个长方形，然后再把长方形分为三个区域，分别为左边（小），中间（大），下面（中）。
“你看。”陈默轻点中间区域，“这个中间比较大的主体部分叫笔记区，右边比较小的范围叫关键词区，下面的区域叫总结区；然后在页面最顶部你可以写上标题和时间，方便你复习时根据标题查找对应的知识点。”
“主体部分的笔记区你可以用来记录课堂学习的主要内容，不管是老师抄写在黑板上的板书，还是口头上强调必须要记下来的知识点，你都可以记下来。当然，关键是要精简记录！就好比正数和负数的定义，你可以写成——正数：大于零的数就叫正数；负数，在正数加上符号‘－’的数叫负数这样。”
“笔记区这一部分呢，一定要记得快，脑子要跟上老师讲解的思路和节奏，然后其中重要的笔记你可以用别的颜色标出来。”
“关键词区顾名思义，这一部分需要你去记录的，就是对应听课内容的重点、要点，要去总结关键词；就好比刚才我举的例子，你就可以在关键词去写下正负数的定义，这六个字就可以。”
“而最下面的总结区可以在你复习时，用自己的语言，组织和概括课堂内容的要点，也可以写下这节课的收获，甚至可以列举出一二三点，便于快速查找。”
看着若有所思的陈瑶，陈默补充道：“当然这些做完还没结束，最后要复习时，你可以盖住主体部分的笔记区，然后通过看关键词来复述和背诵笔记区的内容，想不起来再看看笔记区。实在搞不明白的再记录下来，然后去问老师，或者问我也可以。通过这些记录下来的问题和易错的重点，你在学习上的效率可能就会更高效了。”
“怎么样，这个方法是不是更适合你记笔记的习惯？”陈默看着陈瑶露出期待的笑容。
陈瑶缓缓点头，“嗯听着好像是蛮适合的，我回头试试吧。”
言语间