开心的时候是真的开心，但也是真短暂。
在雷雨交加的天气中，高二七班在上课铃声中，迎来第一节英语课。
“来，准备好了吗？”李宁芳拿着音箱走上讲台，笑着问道。
“准~备~好~了~”
李宁芳点点头，按下音箱的播放键，一阵悠扬的伴奏声响起。七班学子在等待前奏时纷纷拿起桌上的歌词表，当然也有些自信的人（例如王远）已经放下歌词表，跟着节奏摇摆的。
although loneless has always been a friend of e
孤独一直是我的朋友
i" leavg y life your hands
自从你离开我的生活
自从上次合唱《yesterday once ore》成功让七班的同学有了明显的口语进步后，李宁芳就宣布了一周一首英文歌的活动。这一周的英语歌是后街boy的《as long as you love 》，这首歌是90年代西方流行音乐的标志性作品之一，李宁芳拿出这首歌也不仅仅因为它是经典，而是因为这首歌能够从语言学习、情感共鸣等多维度提升口语效果。
比如歌词中反复出现的“i don’t care”这种否定强调句的基础句式，非常有利于通过旋律记忆帮助学生自然掌握语法结构。当然，最重要的还是通过唱歌练习发音问题，李宁芳的教学责任心让她始终秉持着信念：那就是绝不能让自己的学生在经历多年英语学习后，仍被限制于最基本的发音难关。
“好，有进步哈，来，给自己鼓鼓掌！”
一曲完毕，李宁芳笑着伸手鼓掌。这首歌是昨天才学的，但今天就能这么流利的唱出来，着实让她惊喜不已。这也充分表明同学们不仅不反感她这样的教学方式，反而应该是发自内心的喜欢，才会在短短一天内就熟练掌握了这首歌曲。
“啪啪啪~”
轰~
窗外一声炸响，教室内突然陷入一片漆黑，七班顿时响起刺耳的呐喊和尖叫声。
陈默也被吓了一跳，但仅仅片刻，他便反应过来应该是停电了。明明是白天，但是教室内