”
她提出要求“给他去封信、邀请他过来一趟，这不是什么丢面子的事情；这是对个人问题的重视、应该考虑清楚、毕业就结婚，你不要以任何理由再拖了！”
乔老师夫妇两人异口同声对忆江南批评、要求、还有忠告加指导。
忆江南想到乔老师和张鲁江副局长，一个是高干子女、品学兼优的大学生、一个只是小学文化的农民儿子、军人；当年也是跨越了阶层差别、家庭巨大阻力、还有文化的差别，最终走到了一起；他们现在已经成为了一对人人称羡的模范夫妻。
她是应该听从他们的建议、里面有他们人生阅历的体会和感情的经验。
忆江南想到倪子祥一个人留在浮州，除了与他曾经是那么敬爱的父亲搞得像现在这样极不愉快、如果他曾经有过的爱情还存在的话、大概也会有同自己一样的疑虑动摇和苦恼；他也会感觉到孤独寂寞的。
自己回到了温馨的家中、得到了亲人朋友的关心爱护、为什么不能与他一道分享呢？
一个快乐、两人分享就变成了2个快乐；一个痛苦，两人分享就会变成半个痛苦；为什么自己居然没有明白这个最朴实的道理？
老是希望不要他来背负自己的苦恼和烦恼、总是自己一个人独自负重前行，他怎么能成长和成熟起来呢？两人之间怎么能建立起那种休戚与共心心相印的情感共鸣呢？
忆江南决定，还是给他写信交流交流、分享自己回到温馨家庭当中的感受吧。
希望也能给这个还不太懂事的大男生、跨越距离带给他几许恋人之间的温馨。