李琳经常讲课，也给军官讲过课。
但那是上一世。
那时，李琳是军事学博士、第一陆军学校的客座教授、战略与安全研究中心特约专家、军事问题专家、特约军事评论员，这是她的本职工作。
关键，那时的社会环境允许女人搞军事。
而现如今，李琳穿越到了男尊女卑的北宋，成了赵俣的妃嫔，原本不可能参与到军事当中。
可以说，不知付出了多少，李琳才得以在这枢密院中，以宦官的身份，站在这些北宋名将之前，指点江山，挥斥方遒。
这身份的骤变，时空的交错，让李琳心中涌动着难以言喻的激荡与感慨。
李琳深吸了一口气，接着老实不客气地说：“咱家教诸位的第一课，亦是我神机军至关重要的一课，便是战后总结……”
听李琳用老师的口吻跟他们说话，一些桀骜不驯的宿将，难免心生不服，觉得他们自幼苦读兵书战策、又早早就征战沙场，哪里轮得到一个黄口小儿来教他们如何打仗？
只是，这里有赵俣在这亲自坐镇，李琳又是赵俣推出来的，谁敢自毁前程？
没办法，在场的所有人，不管是愿意，还是不愿意，都只能先听听李琳说些什么。
“去岁，种朴、童贯奉命率领朝廷派去熙和路的援军救援一公城……”
借助沙盘，李琳完完整整的将那一战给复原出来。
而且，很多细节，就连亲身参加了那一战的宗泽和王禀都不清楚。
直到这一刻，众人才知道，赵俣让李琳给他们上课，不是在胡闹，而是真有东西教他们。
这在场之人才认真听了起来。
李琳一点都不怯场，她全面分析了，那一战中种朴、童贯的战略部署、战术运用、兵力调配以及地理环境对战斗的影响。
除此之外，李琳还站在吐蕃豪酋朗阿克章的角度，模拟出了吐蕃军的伏击情况、战术运用、兵力调配。
“彼时，种朴、童贯率军自东而来，欲解一公城之围，却未料吐蕃军已设伏于东侧山谷之中。地形之险，若我军贸然进入，必遭伏击，损失惨重。然我军急于救援，未及详察，致使大军陷入困境。若非我神机左军临危不乱，反应迅速