的“圣人”。
由于孔子长期进行教学实践，在他的教育思想和教学方法中，有不少合理的因素。例如他强调“学习”与“思考”相结合，提出“学而不思则罔，思而不学则殆”，而且主张“再思”。他还注重复习，说：“学而时习之”、“温故而知新”。
孔子在教学中坚持对不同对象施以不同的教育，也就是“因材施教”等，是正确、合理的。对于孔子的教育思想和教学方法，我们应当以马列主义为指导，进行具体分析，批判地继承。
此外，老子也是这一时期的着名思想家，他所着的《道德经》阐述了道家的思想，对后世产生了深远影响。
孙武则是杰出的军事家，他撰写的《孙子兵法》被誉为“兵学圣典”。
墨子是墨家学说的创立者，他的着作有《墨子》。还有晏子、管子等众多思想家和学者，他们的思想和着作共同构成了丰富多彩的春秋文化。