活动等等。通过这些活动，不仅能帮助更多需要帮助的人，也能进一步提升我们社团的影响力和凝聚力。”
社团成员们纷纷表示赞同，大家对未来的公益活动充满了期待。
就在温书瑶积极规划社团未来发展的时候，系统再次发布了新的任务：“在接下来的一个月内，组织一次校园商业实践活动，活动规模需覆盖全校至少三分之一的学生，且活动盈利需达到一定数额。任务成功奖励800点能量值，并解锁一项新的系统功能；任务失败扣除500点能量值。”
温书瑶看着系统任务提示，心中既兴奋又担忧。兴奋的是又有了提升自己能力的机会，担忧的是这次任务的难度不小，要在一个月内组织大规模的校园商业实践活动并实现盈利，并非易事。
但温书瑶并没有退缩，她决定迎接这个挑战。回到宿舍后，她立刻开始查阅资料，思考活动的策划方案。她深知，要想成功完成任务，必须制定一个周全而有创意的计划。
接下来的几天，温书瑶和社团成员们一起头脑风暴，提出了各种创意和想法。有人提议举办校园跳蚤市场，让同学们将闲置物品进行交易；有人建议开展校园美食节，邀请商家入驻，收取摊位费；还有人提出组织一次校园创业大赛，选拔优秀的创业项目进行投资和推广。
经过反复讨论和筛选，温书瑶最终决定结合校园跳蚤市场和创业大赛的元素，举办一场“校园创意集市暨创业挑战赛”。
在这个活动中，同学们不仅可以在跳蚤市场区域交易闲置物品，还可以在创业展示区展示自己的创业项目，并接受其他同学和老师的投票。表现优秀的创业项目将获得一定的启动资金和社团的后续支持。
确定了活动方案后，温书瑶和社团成员们开始了紧锣密鼓的筹备工作。他们设计活动海报，向全校同学宣传活动内容和报名方式；联系学校相关部门，申请活动场地和审批手续；准备活动所需的物资，如摊位布置材料、投票箱、奖品等等。
在筹备过程中，温书瑶充分发挥了自己的领导才能和组织能力。她合理分配任务，让每个社团成员都能发挥自己的优势。同时，她还积极与学校老师沟通，寻求他们的指导和支持。老师对这个活动方案给予了高度评价，并表示会全