一切安顿好后，赵伟学精神抖擞地来到了柳枝小学。
校园里充满着孩子们的欢声笑语，他步伐轻快地走向校长办公室。
校长见他进来，脸上挂着和蔼的笑容，站起身来：“小赵啊，来得正好，我这就带你去见教导主任，以后工作上有什么问题，都能找他商量。”
说着，便带着赵伟学往教导主任办公室走去。
没一会儿，他们就到了。
校长轻轻敲敲门，里面传来一声 “请进”。
推开门，只见教导主任正坐在办公桌前整理文件，看到校长和赵伟学，便起身相迎。
校长笑着对教导主任说：“老李啊，这就是咱们新来的老师，赵伟学。
年轻有为，以后可少不了要你多带带。”
教导主任姓李，年约五十，戴着一副黑框眼镜，眼神中透着一股严谨与温和，他走上前，热情地握住赵伟学的手：“欢迎欢迎，小赵啊，以后咱们就是同事了，有什么不懂的尽管问。”
赵伟学连忙回应：“李主任您好，初来乍到，还请您多多关照，我一定努力工作，向您和其他前辈们学习。”
教导主任微笑着点点头，说道：“咱们学校虽然规模不大，但老师们都很团结，学生们也都积极向上。
教学上，咱们注重因材施教，鼓励学生发挥自己的特长。”
说着，他走到文件柜前，拿出一本教学大纲递给赵伟学，“这是咱们学校的教学大纲，你先熟悉熟悉，有什么想法随时和我交流。”
赵伟学双手接过，认真地说：“好的，李主任，我回去一定好好研究。”
接着，教导主任又详细地向赵伟学介绍了学校的日常教学安排、备课要求以及学生的基本情况 。
赵伟学听得十分专注，不时点头，还拿出笔记本认真记录着重点内容。
校长在一旁看着，满意地说：“小赵，好好干，我相信你能很快适应这里的工作。”
赵伟学坚定地回答：“谢谢校长和李主任，我一定不会辜负学校的期望！”
与教导主任交流完毕，赵伟学向校长和教导主任告辞，转身前往自己即将授课的一年级三班教室。
他稳步走上讲台