顾长哥一听这话，浓眉一挑，嘿嘿一笑，露出两排洁白的牙齿，阳光洒在他的脸上，更显得他精神抖擞。
“吴专家，您这话说的，有好事儿我能不听？快说说，啥好消息？”
吴教育信息化专家神秘一笑，压低声音说道：“周资助者那边已经确定了，资助款明天就能到账！而且，他还想跟你见一面，好好聊聊项目未来的发展方向。”
“真的？！”顾长哥一听，顿时乐开了花，一拍大腿，兴奋地说道：“这真是太好了！有了这笔钱，咱们就能大展拳脚，把信息化教学搞起来了！”
他一想到那些渴望知识的孩子们，心中就充满了干劲。
这可不仅仅是一笔钱，更是沉甸甸的希望啊！
第二天一大早，顾长哥就来到了学校的培训教室。
他环顾四周，看着那些略显疲惫的乡村教师们，心中暗暗下定决心，一定要把这次培训搞好，让大家真正掌握信息化教学的技能。
“各位老师，早上好！”顾长哥站在讲台上，声音洪亮，充满活力。
“今天，咱们要继续深化信息化教学的培训。我知道，大家可能觉得有些困难，毕竟新的东西需要学习和适应。但是，请大家相信，只要我们一起努力，一定能够克服困难，让我们的教学水平更上一层楼！”
然而，理想很丰满，现实却很骨感。
在深化培训的过程中，一些年龄较大的教师对新的信息化教学模式接受度较低，他们习惯了传统的教学方式，对于电脑、投影仪这些“高科技”产品，总觉得有些摸不着头脑。
“顾老师，这电脑操作太复杂了，我学不会啊！”一位头发花白的老师愁眉苦脸地说道。
“我这辈子都是用粉笔和黑板，现在让我用电脑，真是赶鸭子上架。”
“是啊，顾老师，我们年纪大了，记性不好，学了就忘，这可怎么办啊？”另一位老师也跟着抱怨道。
一时间，培训现场的气氛有些沉闷，老师们的脸上都写满了焦虑和无奈。
顾长哥看在眼里，急在心里。
他知道，要推动信息化教学，光靠热情是不够的，还需要耐心和方法。
“大家静一静！”顾长哥清了