读课。音乐启蒙课可以让小暖感受不同的节奏和旋律，培养她的乐感；绘本阅读课则能通过生动的故事和精美的画面，激发她的想象力和语言表达能力。这些课程能增进亲子关系，也有助于小暖的智力开发，对她的成长很有帮助。”
杨母坐在一旁的藤椅上，轻轻摇晃着，脸上带着和蔼的笑容，回忆着说道：“其实，平时多给小暖读读书、唱唱歌，效果也不差。重要的是要多陪伴她，让她感受到爱。你们小时候，我每天晚上都会给你们讲故事，看着你们听得入迷的样子，我就觉得特别幸福。那些故事里的道理，也在不知不觉中影响着你们的成长。”
杨父也在一旁点头表示赞同，他的声音沉稳而有力，带着岁月沉淀的智慧：“没错，陪伴是最好的教育。小时候你们最喜欢听我讲故事，那些时光可真难忘。我还记得给你们讲《小红帽》的故事时，你们听得眼睛都不眨一下，还会问我好多问题。在陪伴中，孩子能学到很多东西，远比上一些课程更有意义。”
赵阳手里拿着一个小皮球，走过来，轻轻摸了摸小暖的头，宠溺地说：“我觉得可以带小暖去参加一些户外活动，像亲子运动会、自然探索活动，让她多接触不同的人和事物。在亲子运动会上，她能和其他小朋友一起玩耍，学会团队合作；自然探索活动则能让她亲近大自然，感受大自然的神奇和美好，对她的性格培养也有好处。”
大家你一言我一语地讨论着小暖的教育问题，每个人都从自己的角度出发，提出了宝贵的建议，气氛十分热烈，仿佛一场关于育儿智慧的交流会。
这时，杨宇从房间里走出来，手里拿着一本装帧精美的样书，封面上印着摄影集的主题和杨燕的摄影作品，设计简洁而富有艺术感。他走到长桌旁，将样书递给杨燕，说道：“燕子，摄影集精装版的样书出来了，你看看怎么样？出版社那边费了不少心思，从纸张选择到排版设计，都经过了反复打磨。”
杨燕接过样书，动作轻柔得仿佛捧着一件稀世珍宝。她小心翼翼地翻开，看到精美的印刷和精心排版的照片，眼中满是惊喜，忍不住轻轻发出一声赞叹：“哇，太漂亮了！这比我想象中的还要好。纸张的质感也很棒，摸起来很有手感，照片的色彩还原度很高，每一个细节都展现得淋漓尽致。你们