此时，大部分同学都低着头，大气不敢喘，也不敢发出一点声音，生怕一个不小心成为这场对峙中的焦点。
有的同学微微扭着头，用眼角余光瞥向姜李文，看着站在那里的姜李文，眼中满是担忧；有的同学则紧紧咬着嘴唇，双手不自觉地握紧了手中的笔在纸上乱涂乱画。
坐在前排的刘芳，眼神中透露出紧张和不安，她的手指在课桌上轻轻敲击，显示出她内心的焦虑：“何老师今天这是怎么了，怎么突然这么针对姜李文，太可怕了。”
张连东坐在座位上，眉头紧紧皱成一个“川”字，他对何爱涛这种刻意为难的行为很是不满，低声嘟囔道：“这算什么啊，故意刁难人嘛，太过分了。平时也没见他这么严格，今天这是找茬呢。”
张连东的声音虽然不大，但在安静的教室里还是清晰可闻。
王明坐在张连东身后，听到这话，立刻跟着附和。
他撇了撇嘴，语气里满是不屑：“就是，这也太针对人了。平时也没见他这么关心我们学习，这会儿倒来劲儿了。”
他的声音带着一丝嘲讽，同时也带着对何爱涛行为的不满。
柳冬梅双手不自觉地揪着衣角，把衣角都揪出了一道道褶皱，一脸的紧张，细声细语的道：“何老师怎么能这样呢，太令人讨厌了。他就不能对姜李文宽容点吗？”
她的眼神中满是对姜李文的关切，声音中带着一丝愤怒和担忧，像是在为何爱涛的行为感到不齿，又像是在为姜李文打抱不平。
何爱涛不愧是语文老师，他立刻捕捉到了这些细微的声音。
他目光扫向张连东，语气委婉却又带着一丝不容反驳的意味：“张连东同学，你作为班长，更应该理解老师的用心。我这么问，是为了让姜李文更好地认清自己的学习情况，也是为了提醒大家，高考在即，容不得半点马虎。你作为班长，要起到带头作用，而不是在下面发牢骚。”
他的声音温和，但眼神中却透露出一丝威严。
“我也没说什么……”
张连东被说得脸上一阵红一阵白，他低下头，小声嘟囔了一句，便不再吭声。
接着，何爱涛又看向王明，脸上露出淡淡的微笑，说道：“王明同学，你