养的人才。这些人才将成为推动宗教文化与工业融合的新生力量，为未来的工业发展注入新的活力。
然而，在推动工业教育改革的过程中，帅东也遇到了一些困难。一些教育机构对这种创新的教育模式持保留态度，担心会偏离传统的工业教育轨道。帅东深知，要改变这种观念，需要更多的实践成果和时间的检验。
帅东并没有因此而气馁，他继续努力与教育机构沟通合作，同时加大在工厂内的实践力度，不断优化融合模式。他相信，只要坚持下去，一定能够让更多的人认识到宗教文化与工业融合的价值和意义。
在未来的道路上，帅东将面临更多的挑战和机遇。他能否成功地改变教育机构的观念，让宗教文化与工业融合的教育模式得到广泛推广？在不断探索多元文化融合的过程中，又会遇到哪些新的问题和惊喜呢？这一切都充满了不确定性，等待着帅东和他的团队去一一解开。而经筒与卡尺的融合之旅，也将在这种探索和挑战中，继续书写新的篇章。