祝仁确实没想到会有这一环节，连忙摆手：“马校长您太客气了，我今天是来学习的，听了萧教授的讲座受益匪浅，不敢班门弄斧……”
马校长却笑着坚持：“哎，祝仁先生就别谦虚了。艺术与科学的碰撞才能产生火花嘛，就简单说两句，谈谈感想，也给我们的同学们一点鼓励，大家说好不好？”
“好！”台下立刻响起一片赞同声。
马校长之所以这么说，盖因萧予薇之前和他打过招呼，想引进祝仁到z大来。
看在萧家和萧予薇这个长江学者的份上，马校长没有拒绝，但也想对祝仁考验一番。
这便是其中之一，如果这一关都过不去，那也不用再谈别的了。
见此情形，祝仁虽然不知马校长的用意，但也明白，话都说到这份上了，再推辞也不合适了。
他深吸一口气，点了点头，一步一步，稳稳地，走向了讲台。
“非常感谢马校长的邀请，更感谢萧教授刚才带来的精彩讲座。”
“萧教授从物理学的角度，为我们揭示了音乐和谐悦耳的理性基础，这非常了不起。”
“刚才校长也提到了，伟大的艺术作品，往往是逻辑与情感的结合体，既有其内在的结构，又能爆发出强大的情感力量。这让我想到了我们都非常熟悉的一部古典文学名着《三国演义》。”
他没有选择接着萧予薇的演讲话题继续说下去，而是另辟蹊径，选择了从文本出发。
“《三国演义》这部书，我们从小读到大，看相关的影视剧，对里面的人物和故事似乎都很了解。它的内在逻辑似乎很清晰，那就是尊刘贬曹，拥护汉室正统；
它的情感张力似乎也很明确，我们为刘备的仁德感动，为关羽的忠义喝彩，为诸葛亮的智慧赞叹，为曹操的奸诈不齿。”
“但今天，我想和大家探讨的是，”
“这种我们习以为常的逻辑和情感，是否就是《三国演义》这部伟大作品的全部？或者说，在这层清晰的逻辑和强烈的情感之下，是否还隐藏着更复杂、甚至与之相悖的潜台词？”
“我想从一个可能让大家感到意外的角度切入，那就是我们通常认为的《三国演义》的作者，罗贯中，他真的是传统意义