景哼笑一声：“刚刚你就只动嘴没出声，果然是在滥竽充数。”
他现在总算明白，为什么老师能一眼看出来谁是好学生，谁是差生。
站在这讲台上，似乎就拥有了洞悉教室一切事物的能力。
“晚上我要去你家吃饭，到时候单独给你补课。”梁景坏笑道。
“啊！”小男孩抱头惨叫。
“哈哈哈……”
教室里顿时嘲笑声一片。
“好啦，除了他，其他人都学得不错。”
梁景拿起一支粉笔，“接下来，我给你们讲点题外话吧。”
此话一出，一众小学生正襟危坐，神情比刚刚学英语时还要认真。
“你们知道世界上一共有多少个国家吗？”
“不知道。”
“197个。这197个国家生活了80多亿人，这么多国家，这么多人，你们知道世界上一共有多少财富吗？也就是有多少钱。”
“不知道。”
“根据全球财富报告，全球全部净资产大约600万亿左右。”
说着，梁景在黑板上写下了这个庞大的数字。
“哇……”
看到那一连串的零，台下小学生一阵惊叹。
“还真就误人子弟了。”
姚望笑道：“全世界的总人口才69亿，他可能是记错了。”
就在这时，格桑和张彻并肩朝教室走来。
“梁同学在上课吗？”格桑轻声问道。
“对呀。”
苏鸿杰嬉笑道：“格桑书记，你快把他拽出来吧，他在教学生怎么赚钱，可别让他带坏小朋友了。”
闻言，格桑目光呆滞，看向张彻问道：“张校长，你不是说，安排他教课外英语吗？”
张彻无奈耸耸肩，“安排是这么安排的，我也没想到他会教这些。”
格桑轻轻蹙眉，心底暗自担忧。
小学生心智还不成熟，过早被灌输功利的赚钱思维，很容易扭曲价值观。
她低声对张彻说道：“要不明天，让梁同学去教体育吧。”
张彻苦笑点头，“我也是这么打算的。”
两人都觉得梁景的授课内容不对，但都不愿贸然打断课堂。
只能将错就错，让梁景上完一趟课再说。
格桑随即也站到教室后门，想听听梁景在讲些什么。
“如此庞大的财富，是全世界数十亿人，用千千万万种人生价值汇聚而成的。”
“想要创造财富，前提就得创造出属于你的人生价值。”
“那什么是人生价值呢，就是你这一生，对自己、对他人、对世界产生的全部正向意义……”
听到梁景诉