萌宝们的分享在家人和朋友间引起了强烈的反响，那些奇妙的工业故事像一把把钥匙，开启了大家对工业世界的好奇之门，同时也在萌宝们的心中种下了更深的探索欲望。
凌逸轩在幼儿园的手工课上，小手举得高高的，眼神中满是期待与兴奋，大声向老师提出要制作一个巧克力工厂的模型。老师看着他充满热情的样子，微笑着点头同意，并为他提供了卡纸、塑料片、小木棍以及各种彩色的手工材料。凌逸轩拿到材料后，便迫不及待地开始动手。他先用棕色的卡纸仔细地剪出巧克力工厂的主体建筑形状，那专注的神情仿佛在完成一件极其重要的任务。一边剪，一边回忆着在小镇上看到的巧克力工厂的模样，嘴里还念念有词：“这个烟囱要高一点，这样烟才能冒得高高的。”剪好后，他用胶水小心翼翼地将各个部分粘贴起来，小小的手指努力地按压着，确保每一处都粘贴牢固。接着，他用塑料片制作窗户和门，用小木棍搭建起工厂的框架，还找来一些彩色的小珠子，代表着巧克力豆。在制作过程中，他不时地向周围的小伙伴们讲解巧克力的制作过程：“巧克力先是可可豆，要经过好多好多工序才能变成我们吃的巧克力哦，就像在这个工厂里，先把可可豆磨碎，再加热搅拌……”他说得头头是道，眼中闪烁着自信与专注的光芒。小伙伴们围在他身边，听得津津有味，不时提出一些问题，凌逸轩都耐心地解答，俨然成了一个小小的工业知识传播者。
楚悦瑶则对纺织工艺产生了浓厚的兴趣，她让妈妈林诗涵给她买了一些简单的纺织工具和材料，有小型的织布机、五颜六色的毛线等。每天放学后，她就坐在房间里，开启了她的纺织探索之旅。她仔细地模仿着在纺织工厂看到的工序，先将毛线绕在织布机的梭子上，然后尝试着让梭子在经线之间来回穿梭。一开始，毛线总是缠在一起，或者织出来的布料歪歪扭扭，但她从不气馁。她皱着眉头，眼神却坚定地看着织布机，嘴里小声嘟囔着：“我一定可以的。”经过多次的尝试和调整，她逐渐掌握了一些基本的纺织技巧，能够织出比较平整的小块织物了。看着自己亲手织出的小围巾，尽管有些粗糙，但她的脸上洋溢着自豪的笑容，心中对纺织艺术的热爱愈发深厚。她把小围巾围在脖子上，跑去给爸爸妈妈看，开心地说：“爸爸妈妈，