，用的不是握笔的姿势，而是握刀的姿势。
他瞥了一眼老师，再次确认了自己的猜测，随后便举起手。
“老师！”
“怎么了？”那名看似文弱的老师走了过来。
这名学员将他的神态动作以及步伐与自己记忆中的老师做对比，手里的笔握得更紧了，青筋都爆得出来。
等老师走近了，他随便指着一个自己空着的试题问道：“老师，这个题出的不对吧？”
“我看看啊。”
老师拿起他的卷子，看向他指的那题。
【你带队搜查某废弃商场，便携式探测器确认商场存在诡异实体，已知：
1 商场面积1200㎡，b区有服装店、电玩城、母婴室三个主要分区
2 探测器每5分钟刷新一次信号源坐标，三次刷新位置分别为：
第一次：电玩城抓娃娃机区
第二次：母婴室哺乳间
第三次：服装店试衣间
3 现有装备：防暴盾、高压电击器、荧光标记喷雾。
请回答：
1 根据信号移动规律，推测该实体最可能的行为模式。（4分）
2 设计一套三人小组的搜查方案，需包含设备分配与路径规划。（8分）
3 若在服装店发现所有衣架无规律抖动但未找到实体，写出两项紧急应对措施（8分）。】
“你觉得哪里有问题？”老师问道。
这名学员眼中闪过一抹锐利，但还没有任何动作，站起身指着题目说道：
“废弃商场里面为什么还有娃娃机？服装店里为什么还有衣架？而且我们为什么就三件装备？”
教室里原本寂静无比，这里的动静立即吸引了所有人的注意力，大家纷纷抬头看了过来。
有人听了他的问题后大为震惊。
不是哥们？
这种问题是问题吗？影响做题吗？
这就好比你考试的时候对老师说，应该是小红买苹果而不是小明买苹果一样。
但最让他们感觉震惊的并不是这个。
而是老师听完问题后居然在认真的看，脸上没有不满也没有怒气。