暴力手段，大力推进大唐思想文化传播！
让他们去学习、认可我们大唐文化。”李恪对众人说道。
占领一片地区后，然后将他治理好，不能只使用文治手段，配合上军事手段。
一个用来稳固人心，推行教化，一个用来镇住乱象，维持秩序。
如果一直以温和的手段，让百姓们去学习大唐文化，他们不会认真学习，不是找借口不然就找机会破坏。
“记住，我们体恤百姓，赢得民心，同时也要有强硬的手段，必要时刻使用雷霆手段，予以镇压！”
李恪继续对众人叮嘱道。
“你们在场的虽然是文官，但也可以实施军事行动。”
众人认真的点点头，主公这番话给了他们新思路。
以前他们治理各地，就是使用文官的手段，因为他们没有军权，若是擅自调动军队，有越权之嫌。
现在有主公这句话，他们也能放开手脚去行动了。
“想要改变思想，首先要改变他们的语言。本王之前多次强调，在大唐境内，所有人不要说大唐官话！
我们新占领的土地，要快速将大唐官话推行下去，派专门人教学。”
李恪严肃的看着众人。
“同时要派人去复核，看看官话教学的如何。咱们今年要在各地建立学校，其中官话学习是重中之重。”
想让别人认可接受你的文化，首先要会你的语言才行。
“什么样的老师教出什么样的学生。这一点一定要谨记于心。”
李恪又说道。
“我们在各地建立学校，不是说把学校建立起来，随便找一些读书人教学就行了！
每一名老师都要严格筛查，对本王不忠，对大唐文化不认可的，不允许去教学。”
众人再次点头称是，这一点确实很重要。
如果不加以重视，将来就会教学出大量反对秦王，反对大唐的读书人。
孩子是国家的未来，把他们教成什么样子，国家未来就是什么样子。
“主公，咱们要在天下各地设立医馆，但是懂技术的人太少了，根本分配不到天下各地。”荀彧开口道。
之前荀彧听李恪要在天下各地设立医馆，便立马令人去调查现有的医师人数，包括散落在民间懂医的人。
经过详细的调查之后，荀彧发现现有的医学人才，不足以分布到天下各地。
李恪微微点头，他也有所预料。
懂得医术的人原本就很少，如今正在培养中，大概几年之后，就会多出很多优秀的医学人才。
“尽量每个县至少有一座医馆！我们前期先让百姓们自己学习一些简单的医术，